Портфолио выпускника ФГОУ ВПО ОмГАУ

ПОЛОЖЕНИЕ

о системе учета и оценки учебно-воспитательной деятельности студентов в Омском государственном аграрном университете

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано на основе документов Федерального агентства образования Российской Федерации (Рособразование) «Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации» и Методических рекомендаций по реализации направления «Государственная поддержка талантливой молодежи» приоритетного национального проекта «Образование» и с учетом основных положений «Комплексной программы ОмГАУ по работе с талантливой молодежью» в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» и университетской целевой программы «Студент в инновационном вузе», документы, регламентирующие воспитательную деятельность университета (см. Сборник нормативных актов, регулирующих воспитательную деятельность университета: в 2 ч. Ч II. Нормативные акты ФГОУ ВПО ОмГАУ).

1.2. Для внедрения системы учета и оценки творческих способностей студентов ОмГАУ разработан инновационный «Портфолио студента».

1.3. Цель создания «Портфолио студента» - проведение мониторинга результатов формирования гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры, нравственных качеств, интеллигентности, ценностных ориентаций, основывающихся на общечеловеческих и гуманитарных идеалах культуры, развитие творческого потенциала личности.

1.4. Основными задачами формирования «Портфолио студента» являются:

- проследить индивидуальный прогресс, достигнутый студентом в процессе получения образования вне прямого сравнения с достижениями сокурсников;

- создать механизм, обеспечивающий демонстрацию прогресса студента в его достижениях относительно требований ГОС ВПО;

- профессионально подойти к оценке собственных достижений, выстроить личностно-творческую траекторию успешности, что является важной составляющей рейтинга будущего специалиста на рынке труда;

- обеспечить совершенствование методики разработки новых оценочных механизмов.

2. Порядок учета и оценки учебно-воспитательной деятельности

студентов университета

2.1. Информационный блок

Портфолио (от французского porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений; это инструмент самооценки собственного познаваемого, творческого труда обучающегося, рефлексии его собственной деятельности, т.е. средство оценки уровня подготовки будущего специалиста. Преимущество портфолио перед всеми административными способами контроля и стимулирования учебной и деловой активности заключается в том, что он необходим, в первую очередь самим обучающимся в вузе студентам, а не администрации и не преподавателям. Кроме того нужен как действенный метод самоорганизации, самопознания, самооценки, саморазвития и самопрезентации студента в вузовской и, далее, в профессиональной и деловой среде.

«Портфолио студента» включает в себя следующие разделы:

- Достижения творческой активности студента в учебно-воспитательном процессе

- Личные данные студента

- Автобиография

- Психологический портрет студента

- Образец резюме

В разделе «Достижения творческой активности студента в учебно-воспитательном процессе» прописываются любые достижения студента, например, участие в различных мероприятиях, конкурсах, юбилеях, фестивалях и т.д.

Исходя из того, что формирование портфолио может продолжаться после окончания обучения и отражать карьерный рост выпускника, добавлен раздел «Образец резюме», где показано, каким образом можно оформить информацию о себе и заинтересовать работодателя.

2.2. Порядок сбора информации для «Портфолио студента»

Поэтапный учет показателей активности студентов осуществляется за каждый семестр обучения, начиная с первого курса до пятого. Таким образом, учитывается личный рост студента.

В сборе информации, а также ее фиксировании задействованы деканаты, заведующие кафедрами, председатели студенческого самоуправления, кураторы групп и т.д. Кроме того портфолио формируется студентом на добровольных началах (разделы «Личные данные студента» и «Автобиография»).

Портфолио подписывается директором института или деканом факультета, а также проректором по ВР и СПО.

Используя собранный информационный материал, результаты творческой деятельности студента заносится в порфолио, используя электронный вариант учета. Начиная с первого семестра обучения, ведомости заполняются на тех студентов университета, у которых есть какие-либо достижения в учебно-воспитательном процессе и у которых данные достижения подтверждены документально (диплом, грамота, сертификат, свидетельство, рекомендация, отзыв, ходатайство и т.п.). Документ вручается вместе с дипломом о ВПО.

Раздел «Психологический портрет студента» включает в себя психологические особенности личности студента, т.е. коммуникативные, интеллектуальные, эмоционально-волевые качества, особенности характера, темперамента. Заполняется психологом ОмГАУ по требованию студента, представителями деканата, заведующих кафедр, председателя студенческого самоуправления и др.

2.3. Порядок оформления «Портфолио студента»

Портфолио имеет цветную обложку с надписью на лицевой стороне «Паспорт студента». На обложке указвается:

- фамилия, имя, отчество выпускника (полностью)

- факультет, специальность

- регистрационный номер, оригинал подписи проректора по ВР и СПО, гербовую печать ОмГАУ, без наличия которых портфолио считается недействительным.

В портфолио указывается имя, фамилия, отчество выпускника (полностью) и дата поступления в ОмГАУ.

Личные данные студента заполняются самим студентом по желанию. В четырех графах портфолио приведены:

- номер по порядку;

- достижения в учебно-воспитательном процессе;

- степень участия;

- подтверждение, где указывается документы.

В качестве доказательной базы к портфолио прилагаются документы (например, диплом, грамота, сертификат, свидетельство, рекомендация, отзыв, ходатайство и т.п.).

Правила заполнения графы «Достижения в учебно-воспитательном процессе»:

1. Членство в творческих коллективах студклуба, различных кружках, участие в культурных, юбилейных мероприятиях. Указывается наименование кружка, творческого коллектива, мероприятие.
2. Участие в конкурсах, фестивалях, турнирах, первенствах по видам спорта, спортивных мероприятиях, спартакиадах, акциях, выставках, конференциях, форумах, занятия в секциях. Указывается наименование мероприятия, дата его проведения, описание степени участия, название секции.
3. Участие в органах студенческого самоуправления: студенческих советах, профсоюзных организациях. Указывается наименование органа студенческого самоуправления, период деятельности студента, его функции.
4. Отличительная деятельность студента во время прохождения практики, на месте его работы. Указывается предприятие, период деятельности студента, его функции, рекомендации и отзывы руководителя.

Показатели оценки творческой активности студента

1. Участие в конкурсах

1.1. Международного и федерального уровня

1.2. Регионального уровня

1.3. Областного и городского уровней

1.4. Внутриуниверситетского уровня

2. Участие в юбилейных мероприятиях

2.1. Международного и федерального уровня

2.2. Регионального уровня

2.3. Областного и городского уровней

2.4. Внутриуниверситетского уровня

3. Членство в творческих коллективах студклуба

3.1. Международного и федерального уровня

3.2. Регионального уровня

3.3. Областного и городского уровней

3.4. Внутриуниверситетского уровня

4. Участие в фестивалях

4.1. Международного и федерального уровня

4.2. Регионального уровня

4.3. Областного и городского уровней

4.4. Внутриуниверситетского уровня

5. Участие в турнирах и первенствах по видам спорта

5.1. Международного и федерального уровня

5.2. Регионального уровня

5.3. Областного и городского уровней

5.4. Внутриуниверситетского уровня

6. Участие в спартакиадах и спортивных праздниках

6.1. Международного и федерального уровня

6.2. Регионального уровня

6.3. Областного и городского уровней

6.4. Внутриуниверситетского уровня

7. Участие в акциях и выставках

7.1. Международного и федерального уровня

7.2. Регионального уровня

7.3. Областного и городского уровней

7.4. Внутриуниверситетского уровня

8. Участие в конференциях, форумах

8.1. Международного и федерального уровня

8.2. Регионального уровня

8.3. Областного и городского уровней

8.4. Внутриуниверситетского уровня

9. Участие в общественной жизни факультета и университета