Задание 1 - http://www.moluch.ru/archive/64/10385/ Провести интерактивное занятие на различные темы.

Задание 2 -Работа с источниками. Составьте глоссарий по теме – интерактивное обучение английскому языку.

Подготовить в виде мультимедиа презентации: классификации интерактивных форм обучения.

Разработайте критерии эффективности интерактивного обучения детей.

Список литературы

1. Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. – Алматы, 2010 – 344 с.

2. Атабаева Ф.К. Методика использования информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании студентов неязыковых вузов: автореф. …канд. пед. наук.: 13.00.02. – Алматы, 2010. – 31 с.

3. Чакликова А.Т., Методология и технология информатизации иноязычного образования: автореф....докт. пед. наук.: 13.00.02. – Алматы, 2008. – 42 с.

4. Садыкова А.К., Межкультурная коммуникация как основа современного иноязычного образования // Актуальные проблемы подготовки педагогических кадров в свете государственной программы РК 2011-2020. Материалы республиканской науч.-практ. конф., посвященной 85-летию профессора Козлова П.Г. – Алматы: КазУМОиМЯ им. Абылай хана, 2011. – С. 31 – 35.

5. Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании: Специализированный учебный курс / пер. с англ. / Майкл Г. Мур, Уэйн Макинтош, Линда Блэк и др. – М.: Издательский дом «Обучение–Сервис», 2006. – 632 с.

6. Асматуллаева Н.С., Опыт использования современных инновационных технологий в учебном процессе // Учитель ИЯ в контексте информатизации Иноязычного образования: Материалы республиканской науч.-практ. конф. 3 апреля 2012 г. – Алматы: КазУМОиМЯ им.Абылай Хана, 2012. – С. 17 – 21.

7. Субботина В.В., Использование современных технологий на занятиях по иностранному языку и планирование урока // Актуальные проблемы подготовки педагогических кадров в свете государственной программы РК 2011-2020: Материалы республиканской науч.-практ. конф., посвященной 85-летию профессора Козлова П.Г. – Алматы: КазУМОиМЯ им.Абылай Хана, 2011. – С. 87 – 89.

8. Джусубалиева Д.М. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе вуза. // Молодые ученые: диалог науки и образования: Материалы Республиканской научно-практической конференции молодых ученых. – Алматы: КазУМОиМЯ им. Абылай хана, 2014. С. 4-7.

9. Добрынина, Т.Н. Интерактивное обучение в системе высшего образования. / Т.Н.Добрынина – Новосибирск, 2008. – 182 с.

10. Добрынина Т.Н. Интерактивные технологии обучения [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / Т. Н. Добрынина; Новосиб. гос. пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. - Новосибирск: НГПУ, 2010. - 80, 5 МБ - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ.

11. Панфилова, А.П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учебное пособие для вузов по специальности " Педагогика и психология", " Педагогика": рек. УМО вузов РФ / А. П. Панфилова. - Москва: Академия, 2009. - 192 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 187-189. - ISBN 978-5-7695-6220-4.

12. Адамьянц, Т.З. Социальные коммуникации: учебное пособие / Т. З. Адамьянц. - Москва: Дрофа, 2009. - 203 с. - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-5-358-05970-2.

13. 2. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений [Электронный ресурс] = Games People Play. The Psychology of Human Relationships / Э. Берн. - Москва: Директ-Медиа, 2008. - 302 с. - (Психология: классические труды). - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 9785998915505.

14. 3. Добрынина, Т.Н. Психолого-педагогический практикум. Учебно-методическое пособие / Т.Н.Добрынина, Ю.М.Малащенко – Новосибирск, 2002. – 120 с.

15. Змеёв, С.И. Андрагогика: основы теории и технологии обучения взрослых [Электронный ресурс] / С. И. Змеёв. - Москва: Per Se, 2007. - 272 с. - Режим доступа: https://www.biblioclub.ru/book/86329/. - ISBN 5-98549-022-.

16. 4. Зыбина, Л.Н. Методы активного социально-психологического обучения [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / Л. Н. Зыбина; Новосиб. гос пед. ун-т, Ин-т открытого дистанционного образования. - Новосибирск: НГПУ, 2011. - 119 МБ - Доступна эл. версия в ЭБ НГПУ.

17. 5. Кашлев С.С. Интерактивные методы обучения [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / С. С. Кашлев. - Минск: ТетраСистемс, 2011. - 224 с. - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-985-536-150-4.

18. 6. Кларин, М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта / М.В.Кларин // Педагогика. - 2000. - №7. - с.12-19.

19. 7. Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б. Т. Лихачев; под ред. В. А. Сластенина. - Москва: Владос, 2010. - 647 с. - (Педагогическое наследие). - Библиогр. в конце лекций. - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-5-691-01654-7.

20. 8. Панина, Т.С. Современные способы активизации обучения. / Т.С.Панина, Л.Н.Вавилова – Москва: Академия, 2006. – 176 с.

21. Захарова, Л.Н. Психология управления [Электронный ресурс]: учебное пособие: доп. УМО вузов РФ / Л. Н. Захарова. - Москва: Логос, 2012. - 376 с. - (Новая Университетская Библиотека). - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-5-98704-499-5.

22. Кремень, М.А. Практическая психология управления [Электронный ресурс]: пособие для студентов вузов / М. А. Кремень. - Минск: ТетраСистемс, 2011. - 400 с. - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-985-536-119-1.

23. Персикова, Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура [Электронный ресурс]: учебное пособие: доп. М-вом образования РФ / Т. Н. Персикова. - Москва: Логос, 2008. - 224 с. - Доступна эл. версия. ЭБС " Университетская библиотека ONLINE". - ISBN 978-5-98704-127-9.