Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Практична робота №3






Робота з фігурами та анімацією об’єктів в презентаціях

 

Хід роботи:

Слайд №1. В процесі демонстрації презентації заголовок «Теорема Піфагора» вилітає зверху (ефект «виліт» з меню Анімація, напрямок руху об’єкту«зверху» встановлюється в меню Анімація / Параметри ефектів). Підзаголовок «Квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів» вилітає «по літерам» також зверху (ефект «виліт», Параметри ефектів / По літерам).

 

Слайд №2. В процесі демонстрації прямокутний трикутник можна побачити одразу ж на слайді (для цього ефекти анімації для трикутника не потрібно застосовувати). Потім зверху вилітає кольорова плашка для тексту, після чого зверху на неї «падає» текст.

 

Слайд №3. На цьому слайді до трикутника, що вже є на слайді, спочатку «вилітає» зліва стрілка (в ній текст «катет»); потім знизу «вилітає» наступна стрілка з текстом «катет»; потім «вилітає» стрілка з текстом «гіпотенуза» зверху-справа.

Після цього з’являються позначки сторін прямокутного трикутника – a, b, c (ефект анімації «Поява»).

 

Слайд №4. До трикутника, що вже є на слайді, розкривається п’ятикутник (ефект «жалюзі») одночасно з текстом, в ньому розміщеним. Текст на п’ятикутнику розмістимо з допомогою меню Вставка / Надпис.

Для того, щоб анімація застосувалася і до п’ятикутника, і до тексту одночасно, потрібно їх об’єднати таким чином: утримуючи натиснутою клавішу Shift, виділити ці два об’єкти, виконати команду Групувати з меню Засоби малювання/ Формат/ Групувати. Команду Групувати можна також викликати з контекстного меню виділених для групування об’єктів, тобто натиснувши на них правою клавішею миші.

 

Слайд №5. До трикутника, що знаходиться на слайді, по черзі з різних сторін «під’їжають» добудовані трикутники одночасно з позначками сторін трикутника (a, b, c) (застосувати виділення клавішею Shift та команду Групувати).

 

 

Слайд №6. При демонстрації цього слайду видно, як поверхня добудованої фігури покривається шашечками, які утворюють великий квадрат (розміщуємо квадрат поверх прямокутних трикутників і застосовуємо до нього ефект анімації для входу «Шашки»). Потім по літерам з’являється текст надпису «Це квадрат (доведіть самостійно). Його площа дорівнює (а+b)2».

 

 

Слайд 7. Демонстрація цього слайду повністю повторює попередній, з тією лише різницею, що замість великого квадрата шашечками покривається «маленький» квадрат (що знаходиться всередині трикутників).

 

Слайд №8. На цьому слайді шашечками зафарбовується початковий прямокутний трикутник та «вспливає» плашка з надписом: «Площа цього трикутника ½ ab».

 

 

Слайд №9. До креслення, що розміщено на слайді, по літерам з’являється текст формул.

 

 

Коли всі слайди готові, виконайте настройку показу презентації в меню Показ слайдів.

 


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2024 год. (0.006 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал