Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
УЭ-6. Философские аспекты проблемы будущего.
|
|
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ:
Проблема достоверности социального предвидения и его научные критерии.
ОПОРНЫЕ ПОНЯТИЯ: глобализация, глобальные проблемы современности,
информационное общество, научное предвидение, постиндустриальное общество, социальное прогнозирование, футурология.
ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ:
УРОВЕНЬ 1 - УСВОЕНИЕ:
Охарактеризуйте сущность социального прогнозирования.
1.1. Проведите различия между понятиями научное предвидение и социальное прогнозирование.
| социальное прогнозирование | научное предвидение |
| – вид научного исследования, заключающийся в разработке вероятностного знания о состоянии какого-либо социального явления в будущем. | - конечный результат совокупности исследований, представляющий собой научно обоснованные предположения о будущем состоянии явлений природы или общества. Научное предвидение – это знание о том, чего нет еще в действительности, но что потенциально содержится в настоящем в виде объективных и субъективных предпосылок ожидаемого хода развития. |
| Социальное прогнозирование в качестве цели полагает поиск ответов на вопросы следующего типа: - Что может реально совершиться в будущем? - Когда этого следует ожидать? - Какие формы будущее обретет? - Какова мера вероятности данного прогноза? Социальное прогнозирование включает в себя разработку перспектив и моделей - освоения Земли и космоса, - рационального взаимодействия человека с природой, - развитие общественных отношений (экономических, политических, национальных и т.д.) |
1.2. Обратите внимание на следующую периодизацию будущего.
| ||||||||
|
|
|
1.3.Определите, чем обусловлена необходимость социального прогнозирования.
Интерес к будущему объясняется тем, что человеку присуща целесообразная деятельность, ее мысленное продолжение, согласование целей и средств их достижения, ожидание результатов и последствий своих действий. Предвидение будущего является необходимым условием целенаправленной деятельности людей. Первый бум научных прогнозов (60-е годы ХХ века) вызван стремлением предвидеть долгосрочные экологические и социальные последствия НТР. В 80-е годы ХХ века возникает острая потребность в поиске конструктивных решений для глобальных проблем человечества.