Предмет истории книги

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение

Часть 1. КНИГА В РОССИИ ДО ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Глава 1. Письменность и книжное дело на Руси IX-XV вв.

Глава 2. Начало книгопечатания и книжное дело в России в XVI в.

Глава 3. Книга в России в XVII в.

Глава 4. Книга в России в первой половине XVIII в.

Глава 5. Книга в России во второй половине XVIII в.

Глава 7. Книга в пореформенной России (вторая половина XIX в.)

Глава 8. Книга в России периода империализма (конец XIX-начало XX в.)

Выводы

Часть 2. КНИГА В СССР ПОСЛЕ ВЕЛИКОЙ ОКТЯБРЬСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Глава 9. Книга в период Великой Октябрьской социалистической революции и гражданской войны (1917-1920 гг.)

Глава 10. Книга в период восстановления народного хозяйства и начала индустриализации (1921-1929 гг.)

Глава 11. Книга в период реконструкции народного хозяйства и упрочения социалистического общества (1930- 1941 гг.)

Глава 12. Книга в период Великой отечественной войны (1941-1945 гг.)

Глава 13. Книга в период восстановления народного хозяйства и завершения строительства социализма (1945-1958 гг.)

Глава 14. Книга в период развитого социализма и перехода к коммунизму

Выводы

Список рекомендуемой литературы

Введение

Предмет истории книги

История книги входит в комплекс книговедческих дисциплин, изучающих произведения печати, процессы их создания, распространения и использования, а также те отрасли культуры и народного хозяйства, в которых реализуются указанные процессы: издательское дело, книжная торговля (библиополистика), библиотековедение, библиографоведение.

История книги как учебная дисциплина изучает историю рукописной и печатной книги, тематику и типы книг, их возникновение и развитие, способы распространения и восприятия (чтения), в связи с историей типографий и издательств. История книги изучает также условия общественного бытования книги, правового режима.

Опираясь на общую историю, историю культуры, науки и техники, история книги изучает факты и закономерности развития рукописной и печатной книги, их роль на разных этапах человеческой цивилизации. При этом выявляется общественное назначение книги, ее основные функции как орудия идеологии, научно-технического и культурного прогресса.

Для истории книги, как и для других книговедческих дисциплин, характерен функциональный подход и метод, который предполагает изучение книги и книжного дела, их общественных функций под углом зрения читателя и удовлетворения его разнообразных потребностей в книге и чтении.

История книги тесно связана с историей издательского дела и книгораспространения — дисциплинами, изучающими более специально и углубленно формы и методы, особенности редакционно-издательского процесса и книжной торговли. Близки к истории книги история библиотечного дела, которая изучает закономерности развития форм и методов библиотечной работы, формирования, организации и хранения библиотечных фондов, а также история библиографии, дающая представление о закономерностях развития учета и регистрации рукописных и печатных книг, что позволяет судить о репертуаре, тематике и типах произведений письма и печати определенной эпохи.

История книги тесно связана с историей журналистики. Не ставя своей целью специальное изучение произведений периодической печати (газет и журналов), она рассматривает периодические издания в той мере, в какой это необходимо для выявления общих закономерностей развития печати, ее видов, ее роли в жизни общества.

Основополагающее значение для курса истории книги имеют указания В.И. Ленина о связи истории печати (как периодической, так и непериодической) с историей общественного движения. В статье «Из прошлого рабочей печати в России» В.И. Ленин писал: «История рабочей печати в России неразрывно связана с историей демократического и социалистического движения. Поэтому, только зная главные этапы освободительного движения, можно действительно добиться понимания того, почему подготовка и возникновение рабочей печати шли таким, а не другим каким-либо путем».

Исходя из этого тезиса, В.И. Ленин сформулировал следующее важное положение: «Чтобы понять историю рабочей печати в России, надо знать не только и даже не столько названия разных органов печати, названия, ничего не говорящие современному читателю и только сбивающие его с толку, а содержание, характер, идейную линию разных частей социал-демократии».

Ленинское положение о связи истории рабочей печати с историей рабочего движения, или, если говорить более широко, истории печати с историей классовой борьбы, согласуется с ленинским учением о двух культурах внутри каждой национальной культуры.

В статье «Критические заметки по национальному вопросу» Ленин писал: «Есть две нации в каждой современной нации... Есть две национальные культуры в каждой национальной культуре. Есть великорусская культура Пуришкевичей, Гучковых и Струве, — но есть также великорусская культура, характеризуемая именами Чернышевского и Плеханова».

Так и печать, в том числе непериодическая — книга, обслуживает интересы разных классов в рамках единой исторической эпохи. Понять это — значит показать, как разные классы использовали книгу в качестве орудия пропаганды своих идей, как создавалась в борьбе с реакционной книгой передовая революционная книга, как внутри эксплуататорского общества складывалась книга трудящихся масс, как, наконец, возникла советская книга — орудие коммунистического воспитания трудящихся, подлинно народная книга.