Введение. Глава 1. Роль и значение профессиональных кодексов этики в процессе

Оглавление

Введение...................................................................................................................3

Глава 1. Роль и значение профессиональных кодексов этики в процессе

труда..........................................................................................................................6

Глава 2. Профессиональная этика в системе государственной гражданской службы......................................................................................................................9

Глава 3. Особенности профессиональной этики сотрудников уголовно-исполнительной системы......................................................................................18

Заключение.............................................................................................................26

Библиографический список..................................................................................28

Введение

Актуальность темы. Современная ситуация в мире характеризуется кризисными явлениями, которые в силу своей масштабности и значимости для общества приобретают характер глобальных процессов, событий, затрагивающих как судьбы отдельных людей, так и государств, и цивилизаций в целом. Радикальные изменения происходят сегодня во многих сферах жизнедеятельности человека, наиболее остро и болезненно они отражаются в его духовном мире, трансформируя основополагающие этические ценности, моральные нормы и идеалы, в том числе и в уголовно-исполнительной системе.

В общественной практике все большее значение приобретают профессиональные этики, синтезирующие смысло-жизненные ценности, обеспечивающие человеко-ориентированную направленность деятельности, регуляцию отношений, приоритеты развития.

Значимость рассматриваемого вопроса обусловлена и рядом других обстоятельств. Во-первых, возрастает потребность не только в теоретическом осмыслении современных духовно-нравственных проблем, но и практического освоения научных разработок и открытий, выходящих на «предельные» уровни представлений о возможностях человека. Это требует внимания к моральным целям, нравственно оправданным средствам их достижения, взвешенности выбора решения.

Во-вторых, кризисные явления в духовно-нравственной сфере все больше приобретают характер застарелых проблем, которые на фоне изменений мировоззренческих позиций людей, трансформации ценностно-нормативных оснований обостряют моральные коллизии в профессиональных сферах деятельности. Возникает социально-этическая полипроблема типа: «убивающий врач», «лживый политик», «нечестный торговец», «подкупный судья», «корыстный защитник Отечества» и др., идущая вразрез с цивилизованными нормами и принципами функционирования общества.

В-третьих, в обществе формируется новый тип морали, отражающий современные нравы, в которых ревизии подвергнуты традиционные этические нормы, что порождает модифицированные формы и способы отношений, осваиваемые сегодня в российском социокультурном пространстве.

В современном, стремительно изменяющемся мире, в обстановке крайне сложным процессов в политической, экономической и правовой сферах, назрела острая необходимость разработки новых организационно-методических подходов к воспитательной работе с работниками УИС, с учетом новых реалий в организационно-штатной структуре ФСИН России и подчиненных подразделений.

Цель курсовой работы состоит в исследовании основ этического поведения сотрудников уголовно-исполнительной системы.

Для достижения указанных целей необходимо решить ряд поставленных задач:

- обозначить роль и значение профессиональных кодексов этики в процессе труда;

- рассмотреть основы профессиональной этики в системе государственной гражданской службы;

- выявить особенности профессиональной этики сотрудников уголовно-исполнительной системы.

Объектом настоящего исследования выступают общественные отношения, возникающие в процессе осуществления своей профессиональной деятельности сотрудников УИС.

Предмет исследования составляют этические нормы, которыми должны руководствоваться сотрудники УИС при выполнении ими своих служебных обязанностей.

Методологической основой исследования являются общенаучные методы познания, а также ряд частно-научных методов: историко-юридический, системно-структурный, сравнительно-правовой, формально-логический и другие.

Структура работы. Данная работа состоит из введения, трехглав, объединяющих четыре параграфа, заключения и библиографического списка, что позволяет в полной мере раскрыть выбранную тему исследования.