Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анализ всех данных с выводами.
|
|
Итоговый файл
Анализ темы
«Школьное образование»
из блога президента Российской Федерации –
Медведева Дмитрия Анатольевича
Работу выполнили:
Учащиеся первого курса УП-3.
1. Гореликов С.Е.
2. Дмитриев А.В.
3. Кадырова Д.А.
Москва 2011
Вступление
Школьное образование – достаточно насущный вопрос наших дней. Так мы от давая своих детей в школу, растим и обучаем - Наше с вами будущие! Давайте посмотрим на результаты нашего исследования.
Общее градация по сферам
| Социальная | |
| Политическая | |
| Образование | |
| Новые технологии | |
| Иное |
Общее количество сообщений за период с 1авгучта 2011 по 31сентября 2011 в видео блоге президента Российской Федерации Медведева Д.А. на 2 октября 2011 года. (см Таблицу №1)
Таблица №1
| № | Тема блога | К-во обращений (на 2 отября 2011г) | |
| 1. | Коррупция и борьба с ней | ||
| 2. | Военная служба и соцобеспечение военнослужащих | ||
| 3. | Статья Дмитрия Медведева " Россия, вперед! " | ||
| 4. | Безопасность на дорогах: культура вождения, качество дорог, работа ГИБДД | ||
| 5. | Экономика | ||
| 6. | Жилье и жилищно-коммунальное хозяйство | ||
| 7. | Наука, технологии, инновации | ||
| 8. | Финансовый кризис | ||
| 9. | Образование | ||
| 10. | Малый бизнес | ||
| 11. | Промышленность, строительство, транспорт, связь, энергетика | ||
| 12. | Судебная система | ||
| 13. | Регулирование игорного бизнеса | ||
| 14. | Алкоголизм и наркомания | ||
| 15. | Демография, материнство и детство | ||
| 16. | Послание Президента Федеральному Собранию | ||
| 17. | Преступность, терроризм, экстремизм и борьба с ними | ||
| 18. | Гражданское общество | ||
| 19. | Здравоохранение | ||
| 20. | Закон о полиции | ||
| 21. | Физическая культура, спорт, отдых | ||
| 22. | Система государственной власти | ||
| 23. | Школьное образование | ||
| 24. | ЕГЭ | ||
| 25. | Труд и заработная плата | ||
| 26. | Экология и природопользование | ||
| 27. | Региональная власть, местное самоуправление | ||
| 28. | Ведение блога | ||
| 29. | День Победы и Великая Отечественная война | ||
| 30. | Правовой нигилизм и его преодоление | ||
| 31. | Политическая система, партии, выборы | ||
| 32. | Чрезвычайные ситуации и происшествия | ||
| 33. | Электронное правительство | ||
| 34. | Внешняя политика, международные отношения | ||
| 35. | Культура и воспитание | ||
| 36. | Образ жизни | ||
| 37. | Отношения с Украиной и вопросы сотрудничества в газовой отрасли | ||
| 38. | Итоги 2009 года | ||
| 39. | Кадровая политика, подготовка кадров | ||
| 40. | Профессиональное образование | ||
| 41. | Средства массовой информации | ||
| 42. | Соцобеспечение и соцзащита | ||
| 43. | Агропромышленный комплекс, жизнь на селе | ||
| 44. | Пенсионная система | ||
| 45. | Миграция | ||
| 46. | Другие темы | ||
| 47. | Дмитрий Медведев: личное | ||
| 48. | Саморегулируемые организации | ||
| 49. | Национальная безопасность | ||
| 50. | Преподавание в школах основ религиозной культуры и светской этики | ||
| 51. | Соотечественники за рубежом | ||
| 52. | Люди с ограниченными возможностями, их права и социальная адаптация | ||
| 53. | Энергоэффективность и ресурсосбережение | ||
| 54. | Олимпиада в Сочи | ||
| 55. | Компьютерные технологии и программы | ||
| 56. | Молодые ученые | ||
| 57. | Налоги и налоговая политика | ||
| 58. | Ядерные технологии | ||
| 59. | Медицинские технологии и фармацевтика | ||
| 60. | Космические технологии и телекоммуникации | ||
| Итог | |||
| Ранг выбранной темы равен 23, что соответствует порядковому номеру в таблице. Этот ранг соответствует данным приведённым на 2октября 2011года. | |||
Обработав данные за отчётный период (1августа – 31сентября 2011год) мы получили данные по количеству обращениям из федеральных округов Российской Федерации (см. таблицу №2)
Т аблица №2
| Федеральные округа Российской Федерации | К-во обращений |
| Центральный федеральный округ | |
| Центр федерального округа — г. Москва | |
| Воронежская область | |
| Ивановская область | |
| Калужская область | |
| Курская область | |
| Московская область | |
| Тверская область | |
| Ярославская область | |
| Северо-западный федеральный округ | |
| Центр федерального округа — г. Санкт-Петербург | |
| Вологодская область | |
| Новгородская область | |
| Приволжский федеральный округ | |
| Республика Башкортостан | |
| Республика Татарстан | |
| Удмуртская Республика | |
| Пермский край | |
| Самарская область | |
| Саратовская область | |
| Южный федеральный округ | |
| Краснодарский край | |
| Ростовская область | |
| Северо-Кавказский федеральный округ | |
| Ставропольский край | |
| Уральский федеральный округ | |
| Курганская область | |
| Свердловская область | |
| Ханты-Мансийский автономный округ — Югра | |
| Сибирский федеральный округ | |
| Центр федерального округа — г. Новосибирск | |
| Алтайский край | |
| Иркутская область | |
| Кемеровская область | |
| Новосибирская область | |
| Дальневосточный федеральный округ | |
| Приморский край | |
| Хабаровский край | |
| Амурская область | |
| Магаданская область | |
| Неподписанные | |
| Всего обращений за август и октябрь 2011года |
Проанализировав данные приведённые в Таблице №2, мы сделали выводы, что минимальная активность (менее 10 обращений) за отчётный период наблюдается:
v Уральский федеральный округ
v Приволжский федеральный округ
v Дальневосточный федеральный округ
v Южный федеральный округ
v Северо-Кавказский федеральный округ
Общая картина активности населения говорит о том, что тема насущна и интересна населению страны. Так представители из-за все Федеральных округов приняли участие в обсуждении данной темы.
Проведя анализ приложения №1 мы составили таблицу №3, в которой отражены актуальные проблемы поднятые в нашей теме с 1 августа 2011 по 31сентября 2011 года.
Таблица №3
| Темы обращений | Месяц обращения | |||
| Август | К-во | Сентябрь | ||
| Образовательный процесс | ||||
| Школьное питание | ||||
| Инновационные технологии | ||||
| Расходы на учебный процесс | ||||
| Маленькая заработная плата учителей | ||||
| Некачественная учебная литература | ||||
| Поборы с родителей | ||||
| ЕГЭ | ||||
| Дискуссия |
Мы с уверенностью можем сообщить вам, что наибольшей популярностью в отчётный период пользуется тема «Образовательный процесс» - 45% и наименьшая популярна темы : «Школьное питание» и «Расходы на учебный процесс».
Так по теме Образовательный Процесс –затронуты такие вопросы как:
1. Большое количество уроков
2. Отсутствие дополнительного образования в школе
3. Не развитая структура школы
4. Новая форма обучения (с1 по 4 класс)
5. Платные уроки
6. Обсуждение новых поправок в законно проекты
Анализ всех данных с выводами.
Проанализировав получившеюся данные, можно сделать ряд выводов и выявить ряд закономерностей.
1. Было успешно проедено внедрения инновационно - коммуникационной технологии общения с президентом Российской Федерации.
2. Данный проект, внедрённый по инициативе В.В. Путина, имеет большой успех и резонанс в обществе.
3. Наиболее активные пользователи это аудитория примерно люди в возрасте от 14 лет до 55.
4. Наибольшей активностью обладают жители с развитой инфраструктурой в федеральных округах.
5. Люди получают помощи и советы(в 90% случаев их проблема решается).
|