Ч.3. Социальная и территориальная дифференциация языка

Занятие № 4.

Язык и общество.

I. Вопросы для обсуждения.

1. Какими социальными факторами определяется языковая ситуация? Охарактеризуйте языковую ситуацию а) в России; б) в США; в) в одной из европейских стран.
2. Билингвизм и диглоссия: сходство и различие. Могут ли сочетаться билингвизм и диглоссия? Приведите примеры.
3. Как влияют на выбор языкового кода социальный статус и социальные роли говорящих? Какие коммуникативные эффекты возникают при полном или неполном соответствии языкового кода социальному статусу или социальной роли? Проиллюстрируйте Ваши рассуждения самостоятельно подобранными примерами из художественной литературы.

II. Вопросы для подготовки к самостоятельной работе (30 мин.. на занятии).

Ч.1. Язык как социально-историческая норма.

1. Понятие языковой системы и языковой нормы.
2. В чем заключается конкретно-исторический характер нормы?
3. Свойства языковой нормы.
4. «Неустойчивость несовместима с нормой…» (Березин, Головин, с. 56). Согласны ли Вы?
5. Какое понятие шире: норма или система?
6. Понятие нормы и понятие кодификации. «Кодифицированные нормы ретроспективны, обращены в прошлое, нормы в речевой деятельности обращены в будущее» (л.К. Граудина). Почему? Приведите примеры.
7. Какие нормы можно изучать в статистическом аспекте?
8. «Там, где нет письменной фиксации и литературного авторитета, нет нормы» (Березин, Головин). Ваше мнение?
9. Что такое языковой пуризм антинормализаторство? В чем их сходство и различие? (см. Винокур Г.О. Культура языка// Основы культуры речи. Хрестоматия. М., 1984. С. 27-37.)

Ч.2. Основные виды языковой нормы.

1. Почему языковая норма не является единой? Назовите виды языковой нормы.
2. Почему литературный язык занимает центральное место среди всех форм существования и функционирования языка? Признаки литературного языка.
3. На каком этапе развития языка появляются стили?
4. Правомерны ли термины «диалектный язык», «разговорный язык», «поэтический язык»?
5. Правомерно ли противопоставление разговорного и книжного стиля языка как противопоставление устной и письменной речи?

Ч.3. Социальная и территориальная дифференциация языка

1. В чем отличие территориальных и социальных диалектов от этноязыка? В чем заключается социальная дифференциация языка.

2. Правомерно ли признание профессионального варианта нормы?

3. В чем отличие жаргона от профессионального языка?

4. Арго – это искусственный язык типа эсперанто или форма существования естественного языка?

Ч.4. Языковая ситуация. Языковое планирование.

1. Связь языка и нации: все ли нации соотносятся со своими языками одинаково? Приведите примеры различных соотношений.

2. В чем специфика языка межнационального общения? Какие языки межнационального общения вам известны? Всегда лишь межнациональный язык является государственным языком?

3. Существуют ли нормы в языке народности? нации? Если да, то чем они отличаются?

4. Как соотносится понятие «языковое строительство» и «языковая политика», «языковое планирование»? В каких формах осуществляется языковая политика?

5. Приведите примеры из истории языковой политики (в нашей стране или за рубежом), когда сознательное вмешательство общества в развитие языка оказалось успешным/неудачным.