![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Бесіда .
Хід заходу І Організаційна частина. " Здрастуйте! ", " Здоровенькі були! " " Дай вам, Боже здоров'я! " - так із давніх-давен вітаються люди. Тож і ми давайте привітаємо наших гостей: " Доброго вам, здоров'я".
ІІ. Основна частина. Бесіда. " Здоровий не знає, який він багатий", - каже українська приказка. І не даремно. Здоров'я не купиш ні за які гроші. Бути здоровим - модно, стильно, гарно, класно.
Сьогодні ми помандруємо різноманітними стежинками, що везуть в країну Здоров’я. В цій країні існує багато правил. Перше – Лиш прокинувсь, - уставай, Лінь свою ти виганяй. Відкривай вікно чимдуж Та контрастний прийми душ. Як ви вважаєте, діти, чому слід все це виконувати? Приведіть приклади своєї поведінки зранку. Що не слід робити? Ситуація: Мама Гриця рано будить Вже до школи треба йти, А у Гриця дві причини, Щоб поспать годин зо три. Вчора змучився він дуже, Бо уроки він робив. Та й вода холодна дуже, Й не хоче чистити зубів. Питання: Чи підтримуєте ви думку Гриця? Чому? Ситуація: Щоб поїсти сів за стіл. Зверху зошит положив Ще ж довчити кілька слів, Поки чіпси їстиме він. Питання: Що неправильно робить Грицько? Чому не можна читати, коли людина їсть? Чим шкідливі чіпси? Що слід їсти на сніданок? Як слід їсти? Вихователь: Отже, якщо ви веселі, їсте з апетитом, міцно спите, удень рухливі й спритні, значить – ви здорові. Добре здоров’я – це коли у вас нічого не болить, на уроках ви уважні, старанні, активні. Вихователь пропонує кросворд „Здоров’я”.
1. Хай в тебе буде гострим, як в орла. (Зір) 2. Те, що ти чекаєш від лікаря при хворобі. (Допомога) 3. Найвідоміший лікар серед дітей. (Айболить) 4. Дуже корисні, солодкі і смачні плоди. (Фрукти) 5. Корисні плоди, що зростають на городі. (Овочі) 6. Те, що міститься у фруктах і овочах. (Вітаміни) 7. Зміцніють, якщо щоранку робити зарядку. (М’язи) Вихователь: Так. Здоров’я у нас на першому місці. Але так чи інакше, у багатьох частинах світу діти хворіють, голодують, навіть вмирають. Часто батьки самотужки не мають фінансової можливості допомогти дітям. У Конвенції про права дитини записано, що всі діти світу мають право на допомогу лікарів. Держава повинна опікуватися їхнім здоров’ям і відповідати за це. Як ви думаєте, чому держава повинна піклуватися про здоров’я дітей? (діти висловлюють свої думки.) вчитель підсумовує їх: - тому, що із здорових дітей виростуть здорові та розумні громадяни; - якщо діти будуть хворіти і голодувати, країні буде соромно перед іншими державами; - якщо діти нездорові, народ не має майбутнього. Друга стежина веде нас до школи. Дуже важливою є наша поведінка в школі, від якої залежить і наше здоров’я. 1. Урок. - Як ми сидимо в класі? - Як повинні ми сидіти? - Чи достатньо світла у нашому класі? 2. Перерва. - Чи треба рухатися? - Чи можна бігати в школі? - Які небезпеки нас можуть чекати на сходовій клітці? 3. Сніданок в школі. - Перш ніж зайти в їдальню, що слід робити? Чому? Третя стежинка – наш вільний час вдома. Ситуація. Гриць прийшов і кинув сумку, Заваливсь в диван й гука: „Дайте їсти, та ще й пульта, Щоб з дивана не вставать”. Чи подобається вам така поведінка? Хто впізнав себе? Що не так зробив Грицько? Вчитель: Рух – це здоров’я. Чому? - Як найкраще відпочивати після уроків? - Коли робити домашні завдання? - Скільки можна дітям дивитися телевізор? Чому? - Коли слід лягати спати? Добре, коли людина здорова. Та щойно хтось захворіє, одразу згадує, що є медичні працівники, які допоможуть удень і вночі.
|