Если вы их не обеспечите занятием- они найдут его сами.

И, возможно, не такое, как вам понравится. Это не угроза, а дружеское предупреждение. Переход к активным действиям со стороны детей будет уже без предупреждения.

Что можно придумать?

• Нарисовать возле корпуса всевозможные классики, точки, по которым можно прыгать, змейки, просто круги диаметром до метра (веселее будет смотреться выполненное разноцветными красками)… Если вы не знаете, как все это использовать - дети, когда приедут – подскажут. От вас поначалу требуется натолкнуть их на нужную мысль. А что касается кругов или колец- с ними можно играть в подвижные игры типа «Ловишка» и «Зайка в домике»
• Крышечки от пластиковых бутылок прекрасно заменят шашки. Поле можно сделать из бумаги - раскрасить, наклеить, или нарисовать прямо на асфальте. Самодельные игры обычно даже более любимы.
• Что касается самодельных игр, то можете провести в отряде конкурс на самую интересную «ходилку - бродилку». Надеюсь, знаний по геометрии хватит, чтобы склеить кубик, или два. А что касается сюжета, поля, ходов- прямых и возвратных, всяких запрещалок и условий - эту задачу оставьте детям. Если каждая комната приготовит хотя бы одну игру - вот вам и отрядная игротека. А заодно и интересное, достаточно долговременное отрядное дело.
• Хорошим подспорьем в занятии детей может стать искусство оригами - складывание всяких фигурок из бумаги. С этими игрушками можно и сказки показывать, легенды придумывать, дарить, писать внутри пожелания. В качестве рабочего материала подойдут газеты, журналы и любая другая бумага.
• Если есть карандаши, краски, мелки – пусть дети рисуют, сколько бумаги хватит. Из лучших работ можно оформить выставку, сшить альбом, или просто повесить в рамку над кроватью. Это еще и способ диагностики внутреннего состояния ребенка.
• Пластиковая посуда - прекрасный материал для самоделок. Из нее можно сделать городок. Вы можете использовать бутылки в качестве целей для попадания мячом, той же пластиковой бутылкой с небольшим количеством наполнителя-песка, цветной воды; кеглей для бегания вокруг них, создания кегельбана, подвесных целей. Наполненные различными материалами - песком, горохом, желудями, камешками и т.д.- это уже инструменты для шумового оркестра.
• Крышечки от пластиковых бутылок могут послужить фишками в «бродилках», нанизанные на шнур, вперемешку с крышечками от фломастеров, материалом для большой скакалки, 2 соединенные скотчем крышечки образуют прекрасные бочонки для лото.
• А еще советую вам запастись знанием подвижных игр.

До заезда детей вам нужно определиться с местами вашего отряда в столовой. Для удобства работы по накрыванию столов, на каждом из них можно нарисовать табличку с номером отряда и количеством сидящих за столом детей. Посмотрите, как организована работа на кухне. Где брать и куда убирать посуду.

В актовом зале или на площадке, где будет собираться лагерь, у вашего отряда будут свои места и лучше заранее их пересчитать и приготовить. Новичкам следует изучить территорию лагеря, чтобы хорошо ориентироваться, и помочь в освоении детям.

Рекомендуем также заранее позаботиться о своей одежде. Если в лагере есть единая форма - ее нужно получить, привести в порядок. А заодно приготовить еще что-нибудь, на потом…когда у вас уже не будет на это времени (во всяком случае, на ближайших пару дней это точно).

Следующим этапом ваших приготовлений будет необходимость узнать где, когда, и как принято в данном лагере осуществлять прием детей, их размещение и план работы на день. Скорее всего, это сделает администрация лагеря, а уточнить детали можете у коллег.