![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ІІ. Предмет, мета і завдання дисципліни
Предметом філософії є найзагальніші основи буття і місце в ньому людини. Метою вивчення філософії є формування і розвиток у кожного студента сучасної світоглядно-методологічної культури, сприяння формуванню особистості з творчим мисленням за допомогою засвоєння головних принципів, понять і категорій філософії. Завданнями навчальної дисципліни є формування наступних умінь: МОДУЛЬ І. Історія філософії. 1. Аналізувати змістовні символи філософського мислення; 2. Орієнтуватися в особливостях світогляду та його історичних типів; 3. Визначати смисл та особливості складових філософського знання; 4. Орієнтуватися в філософському просторі концепцій, вірувань, цінностей; вести діалог, дискутувати, аргументувати власну світоглядну позицію; 5. Використовувати досвід видатних мислителів вітчизняної і світової філософії при аналізі особливостей розвитку філософської думки і на цій основі глибоко розбиратися з власним внутрішнім світом і стосунками з довкіллям; розуміти зв’язок української філософії з іншими національними філософськими системами, її місце в світовій філософії. МОДУЛЬ 2. Онтологія і гносеологія. 1. Уміти користуватися філософськими поняттями, законами, категоріями і принципами діалектики в процесі аналізу будь-яких проблем буття; 2. Діалектично мислити при визначенні природного, суспільного та індивідуального розвитку. 3. Застосовувати науковий підхід до пізнавальної діяльності учнів на основі філософського світогляду і гносеологічного плюралізму. 4. Користуватися сучасною методологією наукового пізнання у своїх наукових дослідженнях, курсових і дипломних роботах.
МОДУЛЬ 3. Соціальна філософія і філософська антропологія. 1. Оперування категоріями соціальної філософії при визначенні суспільства як системи, що саморозвивається; 2. Діалектично аналізувати структуру суспільних відносин, матеріальне і духовне життя суспільства; 3. Орієнтуватися в системі різних філософських концепцій і цінностей, розкривати їх залежність від соціально-політичної орієнтації людей. 4. Критично аналізувати проблему людини і особистості. 5. Кваліфіковано оцінювати структуру особистості, питання її виховання.
ІІІ. РОЗПОДІЛ НАВЧАЛЬНОГО ЧАСУ ІІІ.1. Розподіл навчального часу за семестрами і видами занять
|