Глава 5. По образу и подобию

Мы – разум Вселенной, мы – творцы. Вся наша жизнь, от начала до бесконечности – это творение. Вселенная огромна, мы по сравнению с ней пылинки. Как бы много нас ни было, мы никогда не сможем заполнить Вселенную. Мы творим звезды и планеты, мы создаем галактики и скопления галактик, мы стремимся заполнить пустоту, но никогда этого не достигнем. Может тот, другой разум знает, что это такое – Вселенная, почему она бесконечна для нас? Мы не можем найти ответ на этот вопрос. Познание – цель нашей жизни, и оно неотделимо от творчества. Каждый из нас ищет свой путь познания, каждый создает что-то свое, отличное от других, чтобы не идти уже проторенным путем. И не видно конца и края этому познанию. Каждое появившееся новое несет в себе больше вопросов, чем ответов. В нашем мире нет двух одинаковых разумов. Все мы разные, и все индивидуальные, на этом строится наш мир, этим мы существуем. И хотя наши знания доступны всем, пользуемся мы ими совершенно по-разному. Как нет двух одинаковых галактик, так нет и двух одинаковых разумов. Родители воспитывают нас, вкладывая основную мысль: создавай себя сам. Развивайся, как хочешь. Ищи свои пути, а со знаниями тебе поможет каждый, к кому бы ты ни обратился. Каждая созданная нами галактика – это банк данных. Как люди читают по книгам, так мы читаем по галактикам. Множество галактик во Вселенной, множество данных накоплено нами, и все они нам доступны. В любой момент мы можем получить любую имеющуюся информацию. Когда я вырасту, я буду искать новую информацию, анализировать уже имеющуюся, и создавать на ее основе что-то свое, что-то новое. У нас есть великие умы, и их банки данных огромны. А есть и такие, чьи галактики совсем крошечные. Я хочу стать великим. Хочу, чтобы все во Вселенной знали меня, пользовались моими знаниями и хвалили мой ум. Я первый налажу контакт с тем, другим разумом, первым проанализирую накопленную ими информацию и систематизирую ее. Возможно, я стану первым, кто познает тайну Вселенной. И моя игрушка уже становится чем-то другим. Это уже не игрушка, она уже инструмент, помощник, ученик. Пусть родители думают, что я все еще играю. Я докажу им, что достоин уважения. И поможет мне вот этот горячий шарик. Эти крутящиеся вокруг него планетки, и особенно моя любимая, третья. Мы растем и взрослеем – я и моя планетка с ее разумом. У нас еще все впереди. Я ращу и воспитываю своего нового помощника, свой послушный инструмент, этот новый разум планетки. Я строю его по своему образу и подобию, ведь мне предстоит с ним общаться и в будущем.

07.04.2003, г. Томск