Пояснительная записка. Пояснительная записка 4

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка 4

Перечень самостоятельных работ (из рабочей программы) 7

Самостоятельная работа № 1 9

Самостоятельная работа № 2 11

Самостоятельная работа № 3, 7, 8 13

Самостоятельная работа № 4 15

Самостоятельная работа № 5 18

Самостоятельная работа № 6 19

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 9 21

Пояснительная записка

Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, при этом носящая сугубо индивидуальный характер.

Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Методические указания призваны помочь студентам организовать самостоятельную работу при изучении тем 2- 6 раздела учебной дисциплины Организация туристской индустрии.

Самостоятельная работа студентов по дисциплины Организация туристской индустрии проводится с целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций.

Специалист по туризму должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно план и планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Специалист по туризму должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы: потребителя и: возможности их реализации.

ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.

ПК 1.3. Взаимодействовать с туроператором по реализации и продвижению туристского продукта.

ПК 1.5. Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).

ПК 1.7. Оформлять документы строгой отчетности.

ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут.

ПК 2.2. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.

ПК 2.3. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.

ПК 2.4. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.

ПК 2.6. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.

ПК 3.2. Формировать туристский продукт.

ПК 3.4. Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

Способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в области туризма позволяет:

· формировать умения по поиску и использованию нормативной, правовой, справочной и специальной литературы, а также других источников информации;

· качественно освоить и систематизировать полученные теоретические знания, их углубление и расширение по применению на уровне межпредметных связей;

· формировать умения применять полученные знания на практике (в профессиональной деятельности) и закреплять практические умения студентов;

· развивать познавательные способности студентов, формировать самостоятельность мышления;

· совершенствовать речевые способности;

· развивать активность студентов, творческую инициативу, самостоятельность, ответственность и организованность;

· формировать способности к саморазвитию (самопознанию, самоопределению, самообразованию, самосовершенствованию, самореализации, саморегуляции);

· развивать научно-исследовательских навыки;

· развивать навыки межличностных отношений.

Самостоятельной работы студентов включает в себя:

1) самостоятельное изучение источников, в том числе нормативных правовых актов и практики их применения;

2) решение правовых задач;

3) подготовку к практическим занятиям;

4) подготовку к промежуточному контролю;

5) подготовку к экзамену.

Общий объём времени, отведённого на самостоятельную работу составляет 20 часов.

Контроль за ходом и результатами СРС осуществляет преподавателем УД систематически, в том числе в процессе проведения аудиторных занятий (лекционных, семинарских, практических и лабораторных). Результаты СРС оцениваются в ходе текущего контроля и учитываются в ходе промежуточной аттестации студентов по изучаемой дисциплине.

К видам контроля относятся: устный опрос, письменные работы.

Критериями оценки самостоятельной работы студентов по организации туристской деятельности является:

Ø объем проработанного материала в соответствии с заданным объемом;

Ø степень исполнительности (проработанность всех аспектов задания, оформление материала в соответствии с требованиями, соблюдение установленных сроков представления работы на проверку и т.п.)

Ø степень самостоятельности, творческой активности, инициативности студентов, наличие элементов новизны в процессе выполнения заданий;

Ø качество освоения учебного материала (умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач, обоснованность и четкость изложения изученного материала и т.д.);

Обязательным условием организации самостоятельной работы является отчетность студентов перед преподавателем о ее результатах.

Перечень самостоятельных работ (из рабочей программы)