Нотаріат в системі юстиції

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

Імені Е.О. Дідоренка

Кафедра адміністративних та цивільно-правових дисциплін

П Л А Н И

Семінарських та практичних занять

з дисципліни

„Нотаріат України”

для студентів

3 курсу

Складені: старшим викладачем

кафедри адміністративних та цивільно-

правових дисциплін

Любінецьким В.В.

Затверджені

на засіданні кафедри адміністративних

та цивільно-правових дисциплін

„___” ____________ 2012 р.

Протокол № ___

Луганськ 2012

ВСТУП

Метою семінарських занять з дисципліни “Нотаріат України”, є активне і глибоке засвоєння студентами найбільш важливих тем, а також надбання ними необхідних навичок у використанні положень теорії у практичній діяльності.

Основою глибокого вивчення дисципліни є засвоєння та конспектування рекомендованої літератури, нормативних актів та інших джерел, які пропонує викладач.

Участь студентів у семінарських заняттях є обов'язковою умовою успішного виконання навчального плану.

Готуватися до семінару належить з вивчення конспекту лекції. Студент повинен проаналізувати логіку викладення основних питань теми, при цьому повинен розрахувати не на механічну пам'ять, а на творче осмислення матеріалу. Значну допомогу у цьому надає робота з рекомендованою літературою. Після вивчення конспекту і літературних джерел студент повинен вирішити, чи всі питання теми знайшли своє відображення у вивчених матеріалах. Якщо на яке-небудь питання студент не знайшов відповіді, йому слід звернутися до викладача за консультацією.

Семінарські заняття дозволяють забезпечити досягнення цілого комплексу цілей, основними з яких є:

- розвиток і закріплення знань теоретичного характеру;

- розвиток уміння аргументовано і точно викладати своє розуміння питань теми;

- контроль рівня засвоєння знань.

Найважливішою частиною підготовки до занять є складання робочого запису матеріалу, що вивчається, підготовка повинна закінчуватися розробкою планів відповідей на всі питання теми. Таким чином, при підготовці до занять студенту необхідно:

- вивчити матеріали лекції по темі;

- вивчити рекомендовану літературу та нормативні акти;

- підготувати плани відповідей на всі питання теми та бути готовим до усних відповідей на всі питання по темі.

У навчальному процесі, в тому числі і у самостійній роботі студентів, в останній час значно зросла роль новітніх технологій – починають активно використовуватися різноманітні технічні засоби та технології (комп’ютер, відеотехніка, мережа Internet, інформаційні банки інформації та ін.). Найбільш зручним для використання у навчальному процесі є комп’ютер, так як він допомагає здійснювати пошук і систематизацію необхідної інформації, мінімізує витрати часу на такі дії, оптимізує самостійну роботу студентів, надає наробкам студентів закінченого і естетичного вигляду.

Розповсюдженими, доступними і зручними у використанні системами пошуку і зберігання нормативно-правової інформації є:

- інформаційно-пошукова система нормативно-правових документів “Право”;

- інформаційно-пошукова система нормативно-правових документів

“Ліга”;

- інформаційно-пошукова система нормативно-правових документів

“Нормативні акти України”.

Використовуючи той чи інший напрям пошуку студент отримує необхідний масив нормативно-правових актів, який у вигляді систематизованого за часом прийняття або тематикою (за вибором студента) переліку виводиться на екран і є доступним для подальшого ознайомлення студентом. Інформаційна пошукова система “Право” обладнана зручними підказками і інструментами роботи з нею (асистент, базами фінансової інформації, картотеками, закладками, перекладачем та ін.), що робить її досить зручною у використанні студентами. При необхідності вибрані правові документи можуть бути роздруковані або скопійовані студентом на дискети з метою подальшого опрацювання.

З метою плідної самостійної підготовки студентів до занять ними можуть бути досить ефективно використані сканер, ксерокс, принтер та ін.

Активне і раціональне використання студентами у самостійній роботі засобів технічного забезпечення і новітніх технологій сприятиме ефективній підготовці студентів до навчальних занять та розширенню і поглибленню знань.

Пропущені заняття та незадовільні оцінки відпрацьовуються у дні, визначені графіком чергування викладача.

Т Е М А Т И Ч Н И Й П Л А Н

ТЕМА 1

Нотаріат в системі юстиції

семінарське заняття

2 години

Мета

Навчальна - ознайомлення студентів з поняттям: нотаріату та нотаріальної діяльності, предмет нотаріальної діяльності.

Розвиваюча - розвинути вміння та навички розмежування нотаріату від інших галузей, нотаріальне процесуальне право.

Виховна - виховання поваги до прав гро­мадянина на отримання кваліфікованої право­вої допомоги, зокрема нотаріатом.

Основні поняття: нотаріат, нотаріус, органи юстиції, нотаріальне процесуальне право, стажист нотаріуса, кваліфікаційний іспит, свідоцтво про право на зайняття нотаріальною діяльністю, нотаріус, присяга нотаріуса, державне регулювання нотаріальної діяльності, нотаріальна таємниця, гарантії нотаріальної діяльності, обмеження у праві вчинення нотаріальних дій, нотаріальний округ, державна нотаріальна контора, державний нотаріальний архів, оплата вчинюваних нотаріальних дій, реєстраційне посвідчення, робоче місце приватного нотаріуса, страхування, зупинення приватної нотаріальної діяльності, припинення приватної нотаріальної діяльності, анулювання свідоцтва про право на зайняття нотаріальною діяльністю.

ПЛАН

1. Поняття нотаріату та нотаріальної діяльності.

2. Норми, що регулюють нотаріальне провадження, у системі права.

3. Методи нотаріального регулювання.

Питання для повторення і самостійної роботи

1. Розкрийте поняття нотаріату та нотаріальної діяльно­сті.

2. Визначте предмет нотаріальної діяльності.

3. Які завдання покладеш на нотаріат?

4. Що складає зміст нотаріальної діяльності?

5. Визначте місце норм, що регулюють діяльність нота­ріату, в системі права.

6. Охарактеризуйте предмет та метод нотаріального про­цесуального права.