Упражнение 9. Перескажите текст по намята опираясь на выписанные ключевые слова.

Перескажите текст по намята опираясь на выписанные ключевые слова.

Упражнение 10.

Прочитайте предыдущий текст вслух, стараясь уложиться в 180 сек. Затем прочтите его методом узнавания, стараясь уложиться в 60-90 сек.

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.

Упражнение 11.

Запишите по памяти цитаты из второго упражнения и понравившиеся мыс­ли из текстов. Сравните свои записи с оригиналами.

Упражнение 12.

Прочитайте, озаглавливая абзацы, газетную ила журнальную статью объ­емом в 300-400 слов. Подчеркните труднопроизносимые слова и грамматичес­кие конструкции. Проработайте их. Обведите карандашом ключевые слова, затем восстановите в памяти содержание статьи.

Упражнение 13.

Прочтите предыдущую статью методом узнавания. Постарайтесь уложить­ся в 30 сек.

Упражнение 14.

Прочитайте незнакомую статью объемом в 300-400 слов методом узнавания так, как будто вы ее предварительно проработали. Постарайтесь с первого же раза уложиться в 40 сек.

Конец занятия. Время: ____. На занятие затрачено: ____

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

УРОКИ №№ 21-42

Теперь вы уже научились читать со скоростью не менее 400 сл./мин. и свободно запоминать небольшие тексты. Но почивать на лаврах еще рано. Приобретенные навыки пока не очень устойчивы и могут быть легко утрачены, если их не подкреплять. Для того, чтобы достигнутый уровень чтения превра­тился в автоматизм, необходимо еще в течение хотя бы трех недель выполнять закрепляющие упражнения.

Упражнение 1.

Напишите по памяти цитаты из предыдущего урока.

Упражнение 2.

Из приведенных ниже цитат выберите очередные три и запомните их.

1. Украшение глубоких мыслей — ясность.

Вовенарг.

2. Забывания строго говоря не существует, существует лишь невозможность вспомнить.

Корсаки

Спенсер.

4. Гений — это сосредоточенность.

Шиллер.

5. Мало иметь хороший ум, главное хорошо его применять.

Декарт.

6. Один час интенсивной деятельности даст больше, чем годы дремоты.

Бичер.

7. Если хочешь подчинить себе все — подчини себя самого разуму.

Сенека.

8. Ничто не избавит нас в такой степени от внешнего принуждения как самопринуждение.

Шопенгауэр.

9. Человек сам находит свое место в жизни, которое соответствует егосознанию и должно быть создано им самим.

Марко.

10. Будь умнее других, если можешь, но не говори им об этом.

Честерфилд.

11. Аффектирование какого-либо качества, хвастовство им — это признание самому себе, что не обладаешь им.