Главная страница
Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Закінчив Міжрегіональну Академію управління персоналом / 2007 рік / та отримав кваліфікацію економіста, менеджера персоналу.
Працюю: вчителем історії, правознавства та географії Криворізької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 117.
Кваліфікаційна категорія: II категорія
Педагогічний стаж: 6 років
Педагогічне кредо: Єдина можливість навчити дитину жити в існуючому світі, це створити йому умови для повного оволодіння своїми особистими здібностями.
Виступи:
- На нараді з теми: «75-р. Дніпропетровської обл..» 2006р;
- На нараді з теми: «Розвиток інноваційних технологій» 2007р;
- На батьківських зборах з теми: «Духовність. Патріотизм» 2008р;
- На педраді з питання «Адаптації 5-кл. до умов основної школи» 2006-2007рр;
- Виступи на РМО з питань «Впровадження та залучення нової програми та підручників з історії для учнів 5-8 кл.» 2006-2008рр.
- Виступ до єдиного дня інформування населення «Історія українського козацтва та історія українського народу єдині» -19.07.2009р.
- Виступ з теми «Конституція – основний закон держави» - 2009 р.
- Виступ до єдиного дня інформування населення «Відзначення 65-ї річниці перемоги у ВВВ 1941-1945рр. – квітень 2010р.
- Презентація «Народної програми» -будуємо новий Кривбас разом з президентом – вересень 2010р.
- Виступ з нагоди дня «Європейського тижня місцевої демократії» - 15.10.2009р та 21.10.2010р.
Яскраві епізоди роботи:
- Участь в організації проведення загальношкільних та районних заходів, зокрема (КВК, Танці з зірками, свято 8 Березня, 1 квітня, випускний вечір);
- Організація-проведення шкільних учнівських екскурсій, зокрема (Київ, Крим - 2006р, Могила-Баба та історико-краєзнавчий музей – 2006-2007р, Полтава та Запоріжжя – 2008р., пішоходний маршрут до Могили –Баба на честь 65р перемоги);
- Гурткова робота, а саме: Музей «Пошук» 2005-2006рр., Футбол 2006-2007рр., «Козацький гарт» 2008-2010рр.;
- Робота в МДЦ АРТЕК, табір «Морський» 2008р.
- Участь у конкурсі «Тернова земля-земля українського козацтва» 2009 -2010рр.
Результативність:
Учитель – творча особистість:
- Участь у районному конкурсі «Молодий учитель 2006р.»;
- Участь в організації проведення «Економічного семінару 2008р.»;
- Участь в організації проведення «Тижня історії в школі 2005- 2010р.»;
- Участь у проведенні зовнішнього незалежного тестування;
Учень – зацікавлений дослідник:
- Призери (2 місце) районного туру Всеукраїнської олімпіади з правознавства та учасники міського туру – Доренко А. 2006р., та Мартишкіна М. 2007р.;
- Призери (3 місце) районного туру Всеукраїнської олімпіади з правознавства та учасники міського туру – Красноштан А. 2010р.
Захист науково-дослідницьких робіт:
- з краєзнавства «Історія виникнення Ботанічного саду на території Криворіжжя та порівняльна характеристика флори саду та міста» – Солощенко О. 2006р.;
- з правознавства «Захист прав дитини в Україні» – Єрохіна І. 2007р.;
- всеукраїнська історико-географічна експедиція «Історія міст і сіл України» за темою: «Широківський район» – Рибченко В. 2008р;
- конференція-колоквіум з правознавства за темами: «Насильство над дітьми та шляхи його запобігання в Україні» - Зінченко М., Форда Ю., «Розвиток засад демократії в Україні 1991-2005рр.» - Дюкарева М., Ларцева М. - 13.12.2008р.
Узагальнення досвіду:
К.Д. Ушинський писав, що для педагогічної науки практичний досвід має значення лише тоді, коли з нього виводиться теоретична думка або узагальнення.
· Класифікація методів виховання на основі спрямованості Г.І. Щукина: 1) методи формування свідомості особи (розповідь, лекція, диспут тощо); 2)методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки (привчання, вправа, доручення); 3)методи стимулювання поведінки і діяльності (заохочення, покарання, змагання).
· Теорія розвитку колективу А.С. Макаренко.
· Принцип наочності навчання Я.А. Коменського.
· Принцип зв'язку теорії з практикою (проведення учбових екскурсій і звіт про виконану роботу, результативність 2006-2008рр.).
· Методи навчання за характером учбово-пізнавальної діяльності
І.Я. Лернера, М.Н. Скаткина: 1)пояснювально-ілюстративні, 2)репродуктивні, 3)проблемний виклад матеріалу, що вивчається, 4)частково-пошуковий або евристичний, 5)дослідницький.
· Теорія взаємодії і індивідуального підходу до учня Ш.А. Амонашвілі.
· Застосування комп ютера, як засобу реалізації громадянської освіти для розвитку інноваційної особистості, автор: Іван СЕРГІЄНКО (академік НАН України)
Технологія: Формування гармонійно- розвиненої особистості
Формування пізнавальних здібностей учнів, формування творчої, гармонійно-розвиненої особистості
| Здійснення ідеї за допомогою джерел;
Індивідуальний та диференційований підхід до навчання.
|
Формування пізнавальних здібностей учнів з використанням історичних джерел на уроках історії.
| Єдина можливість навчити дитину жити в існуючому світі, це створити йому умови для повного оволодіння своїми особистими здібностями.
|
- розвиток творчості учнів;
- формування навичок пошукової, самостійної навчальної праці.
| · створення проблемних ситуацій;
· дослідницький метод;
· метод наочності;
· метод контроля знань.
|
· Науковість;
· Творчість працює на майбутнє;
· Розвиток природних здібностей учнів.
| · направляти учня на шлях пошуку;
· стимулювати інтерес учнів до певних проблем;
· розвиток природних здібностей.
| · На досягнення позитивних результатів.
|
Результативність
· 2006 рік - Доренко А. (2 місце) у районній Всеукраїнській олімпіаді з правознавства;
· 2007 рік - Мартишкіна М. (2 місце) у районній Всеукраїнській олімпіаді з правознавства;
- 2010 рік - призери (3 місце) районного туру Всеукраїнської олімпіади з правознавства та учасники міського туру – Красноштан А.
· Захист науково- дослідницьких робіт з краєзнавства «Історія виникнення Ботанічного саду на території Криворіжжя та порівняльна характеристика флори саду та міста» – Солощенко О. 2006р.;
· з правознавства «Захист прав дитини в Україні» – Єрохіна І. 2007р.;
· всеукраїнська історико- географічна експедиція «Історія міст і сіл України» – Рибченко В. 2008р.
- всеукраїнська історико-географічна експедиція «Історія міст і сіл України» за темою: «Широківський район» – Рибченко В. 2008р;
- конференція-колоквіум з правознавства за темами: «Насильство над дітьми та шляхи його запобігання в Україні» - Зінченко М., Форда Ю., «Розвиток засад демократії в Україні 1991-2005рр.» - Дюкарева М., Ларцева М. - 13.12.2008р.
|
зміцнення знань, умінь і навичок
| формування знань, умінь і навичок
| Удосконалення знань, умінь і навичок
| Формування нових понять вивчення нових явищ
| Закріплення (відтворення) понять і способів дій
| Формування нових способів дій
| Повторення вивченої інформації
| Перевірки, корекції засвоєної інформації
| Формування нових понять і способів дій
| Узагальнення й систематизації вивченої інформації
| Аналізу контрольної роботи
|

Девіз: ми стиляги озарные, современные, блатные, учимся как хочется, веселимся как всегда, для учителей стараться побеждать и не сдаваться!
Кредо: історія – вчитель життя (Цицерон)
Всього: 23 учні, 14 хлопців та 9 дівчат
Гімн:
В 5 класс пришли,
Юные ребята,
Все как на подбор,
Пацаны и девчата,
Всем по 10 лет,
А кому-то больше,
Родились на свет,
В конце века прошлого
И этот шаг есть начало пути.
Скованы - одной цепью,
Связаны - одной целью.
Первый раз в 5 класс,
Мы ступили ногой,
Стали дружной, веселой
И лучшей семьей,
Мы везде и всегда,
Хотим первыми быть
И любого врага,
На ходу задавить.
И мы не сдаемся,
Наша цепь не прервется!
Скованы - одной цепью,
Связаны - одной целью.
Мы идем по дороге,
Единой семьей,
В столовую, в класс,
На кружок и домой,
Таких как мы,
Нет и близко рядом,
Когда мы едины,
Идем отрядом.
Нам наука - мать,
Классный - наш отец,
Его слово – закон,
Все кричим ему есть!
Мы станем учиться
Лучше и лучше,
Учитель для нас,
Идеал и пример.
Скованы - одной цепью,
Связаны - одной целью.
|