Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анализ динамики энергопотребления
|
|
Перед построением графика энергопотребления были сняты суточные показания счетчика с интервалом в час.
Таблица 2.6
| Время | Показания |
| 9.00 | 1005, 25 |
| 10.00 | 1005, 45 |
| 11.40 | 1005, 95 |
| 12.50 | 1006, 25 |
| 13.32 | 1006, 4 |
| 14.24 | 1006, 62 |
| 15.24 | 1006, 82 |
| 16.24 | 1006, 98 |
| 17.24 | 1007, 1 |
| 18.24 | 1007, 5 |
При снятии показаний электросчетчика необходимо учитывать коэффициент трансформации трансформатора тока. В данном случае он равен. 
Это означает, что полученные все значения нужно умножать на 80.
Таким образом график потребления электроэнергии выглядит так:
Рисунок 2.2 – Суточный срез потребления электроэнергии за 11.12.2005
Проведем анализ данной циклограммы. Начиная с 8: 00 происходит повышение нагрузки учебного корпуса. Ближе к полудню расход электроэнергии резко увеличивается, и самый пик приходится на время с 10: 00 до 11: 30. Это связано с началом рабочего дня. В обеденное время идет спад потребления электроэнергии за счет окончания первой смены. Во второй половине дня можно наблюдать еще один скачек расхода электроэнергии. Это можно объяснить тем, что некоторые занятия начинаются во второй половине дня. После 15: 30 идет спад нагрузки. Остальное время энергия расходуется стабильно. В основном работает вентиляционная система и аварийное освещение.