Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формы диагностики учета результатов освоения программы
|
|
Формой подведения итогов в каждом классе могут служить выставки продуктов детского творчества по каждому разделу. Кроме того, теоретические данные по каждой теме можно оформить а слайдовую презентацию по направлениям и в дальнейшем использовать на уроках по смежным темам в «Технологии», «Изобразительном искусстве», «Окружающем мире», «Музыке», «Физической культуре».
Методы текущего контроля: наблюдение за работой учеников, устный фронтальный опрос, беседа.
Письменный итоговый контроль: «Методика незаконченного предложения».
Пример. Раздел «Все для дома»: «Ручной инструмент, устройство или машина для резки (стрижки) различных материалов – это … (ножницы)
Тестовый итоговый контроль по итогам прохождения материала каждого года обучения. Ключ к результату усвоения материала:
1-й уровень (70-80%) — 3 балла
2-й уровень (80-90%) — 4 балла
3-й уровень (90-100%) — 5 баллов
Самоконтроль: В 1 классе учитель (или родители), а со 2 классе, когда дети умеют писать, дети ведут Листы самооценки «Мои достижения». Основными задачами их введения являются:
- развитие познавательных интересов обучающихся
- создание ситуации успеха для каждого ученика
- повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях
- максимальное раскрытие индивидуальных творческих способностей каждого ребёнка
- приобретение навыков саморефлексии
Пример:
| Раздел | Тема | Я знаю | Я умею |
| «Школа» | Первые рисунки | Первые рисунки появились больше 10 тысяч лет назад. Рисовали люди на стенах пещер. | Рисовать восковыми мелками слона. |
Тематический план
Курс включает в себя еженедельные занятия, каждое из которых состоит из теоретической и практической частей, и имеет следующие направления:
| № п\п | Название раздела | Количество часов |
| 1 класс | ||
| Игры и игрушки | ||
| Все для дома | ||
| итого | ||
| 2 класс | ||
| Школа | ||
| Еда | ||
| итого | ||
| 3 класс | ||
| Одежда | ||
| Праздник | ||
| итого | ||
| 4 класс | ||
| Предприятия, сооружения, здания | ||
| Транспорт | ||
| Полезные изобретения | ||
| итого |
Учебно-тематический план
Класс
| № п\п | Тема | Практические действия или трудовые операции (примерные) |
| Игры и игрушки | ||
| Где появились куклы | Вырезание бумажных кукол | |
| Русский сувенир | Изготовление тряпичных кукол | |
| История глиняной игрушки | Лепка игрушек из глины | |
| Какой музыкальный инструмент был первым | Изготовление шумовых игрушек из пластиковых бутылок и крупы | |
| Кто первым запустил бумажного змея | Изготовление бумажного змея | |
| Кто придумал мяч | Игры с мячом | |
| Настольные игры | Изготовление настольной игры | |
| Подвижные игры | Разучивание подвижных игр | |
| Настольный театр | Оригами. Игрушки | |
| Калейдоскоп | Мозаика из разной крупы | |
| Что нам известно об игре в шашки | Обучение игре в шашки | |
| Как появились шахматы | Обучение игре в шахматы | |
| Все для дома | ||
| «Зажгите, пожалуйста, свечи» (подсвечник) | Лепка из пластилина подсвечника | |
| Дырявое шило (про иголку) | Вдевание нитки в иголку | |
| Посередине гвоздик (ножницы) | Вырезание фигурок из бумаги | |
| Зеркало или жизнь! | Изготовление зеркала для куклы (из фольги) | |
| Кто изобрел расческу для волос | Прическа для куклы | |
| Королевская шкатулка | Рисование узора для шкатулки | |
| Не лает, не кусает (замок) | Лепка из пластилина ключей | |
| Клад римских воинов (гвозди) | Забивание гвоздиков | |
| Откуда пришла тарелка | Тарелка из папье-маше | |
| Как баклуши били (ложки) | Роспись ложки | |
| Вилы и вилка | Рисование столовых приборов | |
| Преграждающая вход. Дверь | Дизайн двери для дворца | |
| От бусинки до окна (стекло) | Бусы из бисера | |
| История возникновения мебели (кровать) | Проектирование спальни | |
| Дом для одежды (шкаф) | Изготовление шкафа из картона | |
| Когда было впервые изготовлено мыло | Рисование упаковки для мыла | |
| Время не ждет! (часы) | Изготовление циферблата из картона и проволоки | |
| Из чего построен дом? Глиняный кирпич | Лепка дома из кирпичиков (пластилин) | |
| Скатерть-самобранка | Вырезание узоров на бумажной скатерти | |
| Висячие сады (комнатные растения) | Уход (полив, рыхление, посадка) комнатных растений | |
| итого |
Класс
| № п\п | Тема | Практические действия или трудовые операции (примерные) |
| Школа | ||
| Первые рисунки | Рисование восковыми мелками животных | |
| Кто изобрел перо | Изготовление ручки из пера | |
| Карандаш | Рисование карандашами (тема любая) | |
| История шариковой ручки | Поделки из сломанных ручек | |
| Кто изобрел ноты | Письмо нот на нотном стане | |
| Кто изобрел бумагу | Аппликация из бумаги (тема любая) | |
| Когда появились первые книги | Изготовление книжки-малышки | |
| Кто написал первую энциклопедию | Рассматривание энциклопедий | |
| Как возникли библиотеки | Экскурсия в библиотеку | |
| Откуда пошли названия дней недели | Составление распорядка мероприятий на неделю (или расписания уроков) | |
| Как возникли единицы измерения | Измерение разными мерками | |
| Как люди начали добывать полезные ископаемые | Рассматривание коллекций полезных ископаемых | |
| У какой страны впервые появился флаг | Рисование флага сказочной страны | |
| Какие бывают ребусы | Составление и разгадывание ребусов | |
| Первая марка | Изготовление «собственной» марки | |
| Кто изобрел кроссворд | Разгадывание кроссвордов | |
| Кто придумал первую карту | «Найди клад»(по карте) | |
| Кто автор микроскопа | Рассматривание предметов под микроскопом и лупой | |
| Скотч. Шотландская лента | «Книжкина больница» (ремонт книг) | |
| Настольные наборы | Лепка из глины | |
| Еда | ||
| Хлеб из орехов | Поделки из скорлупы орехов | |
| Как картофель попал в Россию | Поделки из картофеля | |
| Кое-что из истории конфет | Плетение пояса из фантиков | |
| Откуда фрукты и овощи получили свое название | Рисование овощей и фруктов | |
| Каменный мед (сахар) | Составление сборника народных рецепты лечения (с медом) | |
| Секретное мороженое | Составление рецепта мороженного | |
| Где прячутся витамины | Поделки из овощей | |
| Секрет каши | Аппликация с использованием крупы | |
| Когда появились первые кулинарные книги | Составление рецепта(тема любая) | |
| Такая разная капуста | Составление загадок о капусте | |
| Где появились арбузы | «Все об арбузе» (изготовление книжки-малышки) | |
| Из чего делают пряники | Лепка пряников из соленого теста | |
| Шоколад | Рисование обертки шоколада | |
| Такой разный чай | Заваривание чая | |
| итого |
Класс
| № п\п | Тема | Практические действия или трудовые операции (примерные) |
| Одежда | ||
| Одежда наших предков | Составление кроссворда «Одежда предков» | |
| Откуда взялся фартук | Рисование и вырезание фартука из бумаги | |
| Зачем нужны пуговицы | Пришивание пуговицы | |
| Откуда взялись шапки | Вязание (крючком) | |
| Кто придумал обувь? Секреты башмаков | Рисование туфель (дизайн) | |
| История русского сарафана | Рисование и вырезание сарафана для куклы | |
| Чем украшают одежду | Изготовление аксессуаров | |
| С каких пор применяют носовые платки | Изготовление носового платка из ткани | |
| Юбки и брюки | Пошив брюк (или юбки) для куклы | |
| Когда впервые стали использовать тутового шелкопряда | Плетение из ниток | |
| Домик для пальчиков. Варежки | Вязание петель на спицах | |
| Что такое «мода» | Аппликация | |
| Одежда для дома | Рисование узора для пижамы (халата) | |
| Праздник | ||
| Первые украшения | Бусы из бумаги | |
| Новогодние игрушки | Поделки из бумаги | |
| Почему на Пасху красят яйца | Роспись яйца | |
| История воздушных шариков | Разрисовывание воздушных шариков или на воздушных шариках | |
| История фейерверков | Аппликация «Салют» | |
| История происхождения сувениров | Изготовление сувенира из подручных материалов | |
| Широкая масленица | Чаепитие с блинами | |
| Приглашаем к столу | Сервировка стола | |
| А раньше было так… | (Тема любая) | |
| Бал-маскарад | Изготовление маски | |
| Рождественские частушки | Разучивание (сочинение) и исполнение частушек | |
| Ярмарка | Поделки из разных материалов | |
| «Не красна изба углами» | Составление рецептов пирогов | |
| Вкусные украшения | Украшения для елки из конфет и фруктов | |
| Мишура | Поделки из мишуры (фольги) | |
| Толковый словарь маркиза Этикета | Правила этикета | |
| Приглашение гостей | Конкурсы для мам и пап | |
| Семейные праздники | Составление календаря семейных праздников | |
| Вечеринка | Конкурсная программа | |
| Конкурс Золушек и Рыцарей | Игровые конкурсы | |
| Мишура | Поделки из мишуры (фольги) | |
| итого |
Класс
| № п\п | Тема | Практические действия или трудовые операции (примерные) |
| Предприятия, сооружения, здания | ||
| Кто основал первый зоопарк | Рисование зоопарка | |
| Как идет почта | Экскурсия на почту | |
| Когда возникли музеи | Экскурсия в музей | |
| Как появился фонтан | Рисование фонтана | |
| А зачем нам лестницы? (метро) | Заочная экскурсия в метрополитен | |
| Как возникла почтовая служба? | Написание письма другу | |
| Как возникли города | Аппликация города | |
| Когда люди начали строить дома | Изготовление дома из картона | |
| Все на каток! | Изготовление ледяных игрушек (или катание на катке) | |
| Гидроэлектростанция | Составление кроссворда на тему «Электричество» | |
| Каким был первый магазин | Игра в магазин | |
| Кто вперед? (стадион) | Эстафеты на стадионе (в спортзале) | |
| Цирк! Цирк! Цирк! | Рисование афиши представления | |
| На подмостках театра | Аппликация сцены театра | |
| Чудеса света | Рисование пирамиды | |
| Транспорт | ||
| Общественный транспорт | Макет улицы из бумаги, картона, других материалов | |
| Кто придумал велосипед | Езда на велосипеде | |
| Кто создал автомобиль | Сборка машины из деталей конструктора | |
| Кто изобрел самолет | Конструирование самолета из деталей конструктора | |
| Луноход | Рисование лунохода | |
| Лайнер. Пароход | Оригами. Кораблик | |
| Железнодорожный транспорт | Рисование поезда | |
| Уборочные машины | Конструктор. Уборочная машина | |
| Специальные машины. Машина «Скорой помощи» | Оказание первой помощи | |
| Полезные изобретения | ||
| Флюгер | Изготовление флюгера | |
| История спичек | Поделки из спичек | |
| Когда был изобретен зонтик | Рисование узора для зонтика | |
| История происхождения денег | Составление коллекции монет | |
| Как был изобретен телефон | Придумывание и рисование новой модели телефона | |
| Светофор. Дорожные знаки | Макет светофора | |
| Окно в подводный мир (аквариум) | Изонить «Рыбки» | |
| Упаковочные материалы | Поделки из целлофана, пластика, картона. | |
| Компьютер и Интернет | Работа на компьютере (тема «Интернет») | |
| итого |
Содержание программы
Класс
Игры и игрушки. История происхождения игр и игрушек: кукла, мяч, калейдоскоп, шахматы, шашки, настольные игры, лыжи, воздушный змей, глиняные игрушки и сувениры. Настольный театр. Разучивание подвижных игр, игр в шашки, шахматы.
Все для дома. История происхождения вещей для дома: подсвечник, иголка, ножницы, расческа, зеркало, шкатулка, замок, гвозди, тарелка, вилка, шкаф, окно, дверь, мыло, кровать, кирпич, часы, скатерть. Уход за комнатными растениями.
Класс
Школа. История происхождения школьных принадлежностей: рисунки, перо, карандаш, шариковая ручка, ноты, бумага, книга, энциклопедия, библиотека, дни недели, единицы измерения, карта, марка, микроскоп, скотч, полезные ископаемые, ребус, флаг, настольные приборы. Их назначение и использование.
Еда. История происхождения продуктов питания: хлеб, картофель, конфеты, фрукты и овощи, сахар, мороженое, каша, витамины, капуста, пряники, шоколад, чай, витамины, кулинарная книга. Польза и вред, применение продуктов. Составление рецептов.
Класс
Одежда. История возникновения одежды: пуговицы, шапки, сарафан, башмаки, носовые платки, юбки и брюки. Одежда для дома: халат и пижама. Мода и аксессуары. Назначение и использование предметов одежды.
Праздник. Предметы и обычаи, связанные с праздниками. Сувениры и игрушки к праздникам. Правила этикета. Праздничные конкурсы и игры.
Класс
Предприятия, сооружения, здания. История возникновения зданий, предприятий. Современные и древние сооружения.
Транспорт. История возникновения разных транспортных средств, их необходимость в современном обществе. Общественный транспорт, велосипед, самолет, автомобиль, луноход, лайнер, пароход, железнодорожный транспорт, уборочные машины. Специальные машины: машина «Скорой помощи». Оказание первой помощи на дороге.
Полезные изобретения. Изобретения, которые принесли пользу человечеству: светофор, дорожные знаки, флюгер, спички, зонтик, деньги, телефон, аквариум. Упаковочный материал. Интернет и компьютер. Вред изобретений.
Список литературы
- Артемова, О. В. Большая энциклопедия открытий и изобретений. Науч.-поп. издание для детей [Текст] /О. В. Артемова. - М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007.
- История происхождения загадки [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.smekalka.pp.ru/
- История происхождения привычных нам вещей [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://planetashkol.ru/
- История возникновения мебели: простые вещи [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://www.konodyuk.com/
- История вещей [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://www.kostyor.ru/history.html
- Ликум, А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /А. Ликум.- М.: Компания «Ключ С», том 1, том 5, 1997.
- Ликум, А. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /А. Ликум. - М.: Компания «Ключ С» Филологическое общество «Слово» АСТ, том 3, 1995.
- Чудакова, Н. Энциклопедия праздников [Текст] /Н. Чудакова.- М.: Издательство АСТ-ЛТД, 1998.
- Шалаева, Г. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей [Текст] /Г. Шалаева. - М.: Компания «Ключ С», том 6, том 14, 1997.
- Шпагин М. Что было до …[Текст] / - М.: Детская литература, 1989.
- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Словарь
Дизайн -(от англ. design — проектировать, чертить, задумать, а также проект, план, рисунок), термин, обозначающий новый вид деятельности по проектированию предметного мира.
Лайнер -(англ. liner, от line — линия), термин, которым обычно называют крупные быстроходные транспортные суда дальнего плавания (обычно пассажирские), совершающие регулярные по расписанию рейсы.
Кулинария -(от лат. culī na «кухня») — область человеческой деятельности, связанная с приготовлением пищи. Включает в себя комплекс технологий, оборудования и рецептов (см. кулинарный рецепт).
Микроскоп -(от микро... и греч. skopé o — смотрю) - оптический прибор с одной или несколькими линзами для получения увеличенных изображений объектов, не видимых невооруженным глазом.
Предприятие -самостоятельный хозяйствующий субъект, который выпускает и (или) реализует продукцию либо оказывает услуги.
Ребус -(от лат. rebus - при помощи вещей) - загадка, в которой разгадываемые слова или выражения даны в виде рисунков в сочетании с буквами и некоторыми др. знаками.
Скотч -самоклеящаяся лента, основанная на полипропиленовой основе, с высокой степенью эффективности используется во всех отраслях.
Этикет -(от фр. é tiquette — этикетка, надпись) — нормы и правила, отражающие представления о должном поведении людей в обществе.
Флюгер -(от голл. vleugel - крыло) - прибор для определения направления и скорости ветра, состоящий из металлической пластинки (флюгарки), поворачивающейся вокруг вертикальной оси по направлению ветра.