Національно–патріотичне виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів в умовах модернізаційних суспільних змін

Рекомендаційний бібліографічний список

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується.

В. О. Сухомлинський

Виховання, як важливе явище суспільного життя, здавна стало провідною функцією людського суспільства. Система виховання постійно відтворює і поглиблює емоційно-естетичний, художньо-творчий, модальний та інтелектуальний компоненти свідомості народу, створює умови для розвитку і розквіту природних задатків і талантів кожного громадянина, формування духовного потенціалу – найвищої цінності нації та держави. Як відомо, кожен народ має власну систему виховання, що історично сформувалася, яка дозволяє молодому поколінню духовно наслідувати національні традиції, зберігати їх, примножувати кращі національно-духовні, культурно-історичні надбання нації.

Нині перед нашою державою стоїть завдання щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості, почуття вірності, любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу, готовності до виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави. Концепція національно-патріотичного виховання дітей і молоді в Україні, прийнята у червні 2015 р., наголошує: «В основу системи національно-патріотичного виховання покладено ідею розвитку української державності як консолідуючого чинника розвитку українського суспільства та української політичної нації» [16].

Враховуючи актуальність проблеми, фахівцями Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського підготовлено рекомендаційний бібліографічний список «Національно-патріотичне виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів в умовах модернізаційних суспільних змін».

Список складається з 4-х розділів:

І. Нормативно-правова база з питань національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді.

ІІ. Проблема виховання патріота у педагогічній спадщині видатних педагогів України.

ІІІ. Теоретико-методологічні аспекти національно-патріотичного виховання.

IV. Практичний досвід національно-патріотичного виховання

До списку включено бібліографічні описи офіційних документів, книг, статей з наукових збірників та періодичних видань, методичних матеріалів. Законодавчі та нормативні акти розміщено за зворотною хронологією. Матеріали в розділах розташовано за українською абеткою. В усі розділи включено відомості про Інтернет-ресурси.

Хронологічні рамки дібраного матеріалу: 1917–2015 рр.

Копії друкованих матеріалів, що представлені у роботі, користувачі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського мають можливість замовити через електронну доставку документів. Додаткова інформація про надання послуги розміщена на порталі бібліотеки: https://www.dnpb.gov.ua/services/online_ships/? PHPSESSID=386e5711a9caa7048155859c571df23d.

Список призначений науковцям, аспірантам, викладачам, вчителям, класним керівникам, педагогам-організаторам, вихователям, бібліотекарям, всім, хто цікавиться питаннями національно-патріотичного виховання дітей та молоді в Україні.