![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Мета: Проаналізувати та зробити висновки переліченим значенням, що до судово-психологічна експертиза особистості обвинувачуваного (підсудного).
План:
· оцінка ситуації, особистості й феноменології афективного вибуху; · установлення психологічних механізмів, що лежать в основі особливостей розвитку (плину) і своєрідності зовнішніх проявів афекту, констатація їхнього відхилення від типових закономірностей афективного реагування; · розмежування фізіологічного афекту з емоційними станами (стрес, фрустрація) і емоційними реакціями («спалахами»), що не досягли афективної глибини.
· · Завдання для самостйно роботи (письмово) · Знати характереологические особливості всіх різновидів психологічних експертиз. · Законспектувати або зробити тези з наступних робот: · А.А.Бодалева., В.В.Столина., Из- во Московского университета1987.291с.(Технология создания и адаптации методик)гл.3.4, 85 с.). · А.А.Бодалева., В.В.Столина., Из- во Московского университета1987.291с(Требования к психометрической подготовке психолога гл.3.7.110). · А.А.Бодалева., В.В.Столина., Из- во Московского университета1987.291с.(Экспертные методы гл.2, 75с.). · А.А.Бодалева., В.В.Столина., Из- во Московского университета1987.291с(Психодигностика индивидуального сознания.гл.7.4227 с.) · Мати висновки та протоколи досліджень. · Додатки до заняття 3 Практичне заняття 4. Тема: Емоційні стани в експертній практиці. Мета: 1. Розглянути діагностичні дані про емоційні стани випробуваного. 2.Закрпити знання з фрустрационого стану в експертній практиці. 3. Афективні стани в експертній практиці. План 1.Охарактеризувати поводження першого типу фрустрационного поводження зі зниженням або втратою контролю з боку волі, але схоронністю мотивосообразности, контролю з боку свідомості. 2.Дати характеристику фрустрационного поводження другого типу із втратою не цільових, а значеннєвих зв'язків. 3.Проаналізувати й дати оцінку фрустрационному поводженню третього типу, що слідом за К. Гольдштейном Ф. Е. Василюком називають «катастрофічним». 4.Афективні стани в експертній практиці. 5. Диференціація афектів «патологічного» і «фізіологічного». 6.Головна мета КСППЭ емоційних станів - діагностика фізіологічного афекту. 7.Ціль експертизи афекту. а) відмежувати досліджувану афективну реакцію, з одного боку, від патологічного афекту або інших тимчасових хворобливих розладів психіки б)відрізнити від звичайних станів емоційної напруженості або емоційних реакцій, що не досягла глибини фізіологічного афекту. 8.Афект - інтегративна реакція організму, що проявляється у вигляді типового 9.Облік і оцінка об'єктивних і суб'єктивних ознак афекту й реконструкція на їхній основі актуального психічного стану обвинувачуваного в момент здійснення злочину- як завершальний етап експертного аналізу. 10.Ознаки афекту по стадіях афективного процесу, у якому умовно виділяють підготовчу стадію, стадію афективного вибуху й стадію виснаження.
|