Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Глава 2. Основные направления в исследовании проблем мотивации..54
Поколение пионеров....................................................55 Направление психологии воли..........................................60 Разработка проблем в теории инстинктов...............................67 Теоретико-личностное направление разработки проблем мотивации.....71 Линия психологии мотивации в узком смысле........................76 Линия когнитивной психологии.....................................82 Линия психологии личности........................................84 Разработка проблем в теоретико-ассоциативном направлении...........87 Линия психологии научения.........................................88 Линия психологии активации........................................97 Заключение...........................................................106 Глава 3. Мотивация в теориях черт................................ 108 Мотивация в теориях черт: мотивы.....................................108 Идеографический подход Оллпорта.................................109 Черта как «нейропсихическая целостность».........................111 Интуитивно-характерологическая теория черт: Филипп Лерш.......112 Факторно-аналитическая теория черт: Раймонд Б. Кеттелл..........115 Классификация мотивов на основе инстинктов: Уильям Мак-Дауголл............................................122 Классификация мотивов на основе отношений личности и окружения: Генри А. Мюррей........................126 Иерархическая модель классификации мотивов: Абрахам Маслоу... 130 Базовые эмоции как рудиментарные мотивационные системы..........134 Проблема таксономии в классификации мотивов.......................142 Три принципа отбора...............................................144 Вычленение класса мотивов на примере деятельности достижения... 147 Глава 4. Ситуационные детерминанты поведения..................... 150 Стимульно-реактивные связи..........................................152 Потребность и влечение...............................................153 Теория влечения......................................................157 Предварительные условия влечения................................160 Побудительные стимулы...........................................161 Независимость влечения и привычки...............................162 Энергетическое действие влечения..................................164 Подкрепляющий эффект редукции влечения........................164 Неспецифичность влечения.........................................166 Приобретенные влечения. Влечение как интенсивный стимул..........168 Фрустрация........................................................169 Страх как приобретенное влечение.................................: 171 Теория конфликта.....................................................175 Теория конфликта Левина..........................................175 Модель конфликта Миллера........................................177 Применение модели конфликта.....................................180 Теории активации.....................................................184 Понятие активации................................................184 Потенциал возбуждения и его действие.............................187 Когнитивная оценка ситуации в психологии мотивации................192 Эмоция как результат когнитивной оценки ситуации...................193 Ситуации, инициирующие эмоции..................................194 Специфичность нейровегетативных реакций, связанных с эмоциями.. 195 Двухфакторная теория эмоций Шахтера............................196 Эффект Валинса...................................................199 Оценка угрожающих ситуаций.........................................201 Когнитивный баланс..................................................204 Когнитивный диссонанс...............................................205 Конфликты после принятия решения...............................208 Вынужденное согласие.............................................209 Селекция информации.............................................213 Несогласие с убеждениями социальной группы......................213 Неожиданные результаты действий и их последствия...............214 Исследования когнитивного диссонанса в историческом аспекте.....218 Теории когнитивной оценки ситуации с точки зрения проблем психологии мотивации.....................220 Заключение........................................................221
|