Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Глава 2. Основные направления в исследовании проблем мотивации..54






Поколение пионеров....................................................55

Направление психологии воли..........................................60

Разработка проблем в теории инстинктов...............................67

Теоретико-личностное направление разработки проблем мотивации.....71

Линия психологии мотивации в узком смысле........................76

Линия когнитивной психологии.....................................82

Линия психологии личности........................................84

Разработка проблем в теоретико-ассоциативном направлении...........87

Линия психологии научения.........................................88

Линия психологии активации........................................97

Заключение...........................................................106

Глава 3. Мотивация в теориях черт................................ 108

Мотивация в теориях черт: мотивы.....................................108

Идеографический подход Оллпорта.................................109

Черта как «нейропсихическая целостность».........................111

Интуитивно-характерологическая теория черт: Филипп Лерш.......112

Факторно-аналитическая теория черт: Раймонд Б. Кеттелл..........115

Классификация мотивов на основе инстинктов:

Уильям Мак-Дауголл............................................122

Классификация мотивов на основе отношений

личности и окружения: Генри А. Мюррей........................126

Иерархическая модель классификации мотивов: Абрахам Маслоу... 130

Базовые эмоции как рудиментарные мотивационные системы..........134

Проблема таксономии в классификации мотивов.......................142

Три принципа отбора...............................................144

Вычленение класса мотивов на примере деятельности достижения... 147

Глава 4. Ситуационные детерминанты поведения..................... 150

Стимульно-реактивные связи..........................................152

Потребность и влечение...............................................153

Теория влечения......................................................157

Предварительные условия влечения................................160

Побудительные стимулы...........................................161

Независимость влечения и привычки...............................162

Энергетическое действие влечения..................................164

Подкрепляющий эффект редукции влечения........................164

Неспецифичность влечения.........................................166

Приобретенные влечения. Влечение как интенсивный стимул..........168

Фрустрация........................................................169

Страх как приобретенное влечение.................................: 171

Теория конфликта.....................................................175

Теория конфликта Левина..........................................175

Модель конфликта Миллера........................................177

Применение модели конфликта.....................................180

Теории активации.....................................................184

Понятие активации................................................184

Потенциал возбуждения и его действие.............................187

Когнитивная оценка ситуации в психологии мотивации................192

Эмоция как результат когнитивной оценки ситуации...................193

Ситуации, инициирующие эмоции..................................194

Специфичность нейровегетативных реакций, связанных с эмоциями.. 195

Двухфакторная теория эмоций Шахтера............................196

Эффект Валинса...................................................199

Оценка угрожающих ситуаций.........................................201

Когнитивный баланс..................................................204

Когнитивный диссонанс...............................................205

Конфликты после принятия решения...............................208

Вынужденное согласие.............................................209

Селекция информации.............................................213

Несогласие с убеждениями социальной группы......................213

Неожиданные результаты действий и их последствия...............214

Исследования когнитивного диссонанса в историческом аспекте.....218

Теории когнитивной оценки ситуации с точки зрения проблем психологии мотивации.....................220

Заключение........................................................221


Поделиться с друзьями:

mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2026 год. (1.417 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал