Задание 3. Цели:выявить умения передавать форму фигуры (вычерчивать равную или подобную фи­гуру, соблюдая пропорции между ее элементами)

ИНТЕГРИРОВАННАЯ ДИАГНОСТИКА

Задание 1

Цели: выявить умения передавать форму фигуры (вычерчивать равную или подобную фи­гуру, соблюдая пропорции между ее элементами), рисовать прямолинейные отрезки, углы, фигу­ры округлой формы; проверить твердость руки ребенка.

Инструкция ребенку:

- В пустой нижней рамке нарисуй точно такую же фигуру, как в верхней рамке.

Оценка выполнения задания:

3 балла - изображена подобная или равная фигура, пропорции между элементами фигуры в основном сохранены;

2 балла - изображена подобная или равная фигура, но пропорции слегка изменены; общая
форма фигуры схвачена хорошо, но пропорции между элементами фигуры существенно изменены;

1 балл - существенно изменены пропорции между элементами фигуры; общая форма фигуры
схвачена плохо;

0 баллов - не схвачена общая форма фигуры, но изображена какая-то замкнутая линия.

Задание 2

Цели: выявить умение ориентироваться на плоскости (влево, вправо, вверх, вниз); прове­рить умение пересчитывать клетки.

Инструкция ребенку:

- Поставь в верхнем левом углу клетки точку. Проведи одну клетку вправо, две клетки вниз,
одну клетку вправо, две клетки вверх, одну клетку вправо, две клетки вниз, одну клетку влево.

Оценка выполнения задания:

3 балла - все выполнено верно;

2 балла - выполнены верно 5-6 команд задания;

1 балл - выполнены верно только 1-2 команды задания;

0 баллов - задание не выполнено.

Задание 3

Цель: выявить умения классифицировать, находить признаки, по которым произведена классификация.

Инструкция ребенку:

- Рассмотри рисунок. Обведи синим карандашом домашних животных, красным - диких.

Оценка выполнения задания:

3 балла - классификация проведена правильно; 2 балла - допущена 1 ошибка; 1 балл - допущены 2 ошибки; 0 баллов - задание не выполнено.