Памятка для ученика начальной школы по работе над ошибками.

	Большая буква в начале предложения. · Выпиши предложение правильно. · Придумай и напиши еще одно предложение. · Подчеркни заглавную букву.	Делай так: В ыпал пушистый снег. Д ети рады.
	Пропуск, замена буквы. Выпиши слово правильно 3 раза. Подчеркни пропущенную (изменённую) букву.	Делай так: З в онок, з в онок, з в онок.
	Перенос слов. Выпиши слово. Раздели слово на слоги. Покажи способы переноса. Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.	Делай так: Учитель, у-чи-тель, учи-тель. Пушистый, пу-шис-тый, пу-шистый, пушис-тый.
	Большая буква в имени собственном. Выпиши слово правильно. Запиши еще два слова с этой орфограммой. Обозначь орфограмму. Запомни! Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, географические названия пишутся с большой буквы.	Делай так: И лья, П етров, В олга.
	Мягкий знак (ь), обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак (ь) и согласную перед ним. Подбери и запиши еще 2 слова на эту орфограмму.	Делай так: Е ль, те нь, ко нь ки.
	Гласные а, и, у после шипящих. Выпиши слово правильно. Подбери и запиши еще 2 слова на эту орфограмму. Обозначь орфограмму.	Делай так: Малы ши, каранда ши, ер ши. Ро ща, ща вель, пи ща т. Ча сы, ча сто, ча йник.
	Буквосочетания чк, чн, нщ, щн. Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Подбери и запиши еще 2 слова на эту орфограмму. Обозначь орфограмму.	Делай так: До чк а, ре чк а, ру чк а.
	Ударение. Выпиши слово 3 раза. Поставь в нем правильно знак ударения.	Делай так: Алфавит, алфавит, алфавит.
	Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением (а, о, е, и, я) Выпиши слово правильно. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Обозначь орфограмму. Подбери и запиши два своих примера.	Делай так: Сады-сад, волны-волна, земли-земля
	Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением. Напиши слово правильно Поставь ударение, подчеркни безударную гласную в корне. Запиши два однокоренных слова.	Делай так: Яг о да, яг о дка, яг о дный.
	Проверяемые согласные(парные) в корне слова. Запиши правильно слово, в котором допущена ошибка. Подбери проверочное слово и запиши правильно. Обозначь орфограмму. Запиши два своих примера. Запомни! Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как перед гласными.	Делай так: Моро з -моро з ы, яго д ка-яго д а, сле д - нет сле д а.
	Разделительный мягкий знак (ь). Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Обозначь орфограмму. Запомни! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, ю, я, и.	Делай так: В ью га, лист ья, солов ьи.
	Удвоенные согласные буквы в корне слове. Выпиши слово правильно. Раздели на слоги для переноса. Запиши 2 однокоренных слова. Обозначь орфограмму.	Делай так: Гру пп а, груп-па, гру пп овой, подгру пп а.
	Непроизносимые согласные в корне слова. Выпиши слово правильно. Подбери к нему несколько однокоренных слов и запиши их. Обозначь орфограмму.	Делай так: Звёз д ный, звез да, звёз до чка, звез до чёт.
	Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово правильно. Выдели приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.	Делай так:
	Правописание приставки со словом. Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками. Запомни! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.	Делай так:
	Правописание предлога со словом (орфограмма- пробел). Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог пишется отдельно. Обозначь орфограмму-пробел. Запомни! Предлог – это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.	Делай так: пр. К _ берегу, к (какому?) берегу, к (крутому) берегу.
	Разделительный твёрдый знак (ъ). Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Запомни! Разделительный твёрдый знак (ъ) пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными е, ё, ю, я.	Делай так:
	Мягкий знак (ь) на конце существительных после шипящих. Выпиши слово правильно. Определи род. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.	Делай так: Лу ч (м.р.), шала ш (м.р.), товари щ (м.р.) Но чь (ж.р.), мо щь (ж.р.), ти шь (ж.р.).
	Соединительные гласные (е, о) в сложных словах. Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши ещё два слова с этой орфограммой.	Делай так:
	Не с глаголом (орфограмма-пробел). Выпиши глагол с частицей не. Обозначь орфограмму. Запиши ещё два глагола с частицей не.	Делай так: ч. ч. ч. Непришёл, невыучил, незнал.
	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи склонение. Выдели окончание. Подбери и запиши свой пример.	Делай так:
	Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число, падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.	Делай так: К реке (какой?) широкой – ж.р., ед.ч., Д.п.
	Предлог с местоимением (орфограмма-пробел). Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера с этой орфограммой. Обозначь орфограмму. Запомни! Предлоги с местоимениями пишутся раздельно	Делай так: пр. пр. пр. У _ нас, ко_мне, с_тобой.
	Мягкий знак (ь) на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё два глагола на эту орфограмму. Запомни! На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак (ь)	Делай так:
	Правописание безударных личных окончаний глаголов. Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в неопределённую (начальную форму). Посмотри на гласную перед – ть. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа.	Делай так:
	Знаки препинания в конце предложения (.!? …) Выпиши предложение правильно. Составь своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Знаки в конце предложения подчеркни.	Делай так: Выпал пушистый снег. На улице мороз.
	Запятая в предложении с однородными членами. Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Начерти схему предложения.	Делай так: Синими и зеленоватыми искрами блеститснег. [O и O = - ]
	Запятая в сложном предложении. Выпиши предложение правильно. Подчеркни грамматические основы. Пронумеруй части. Начерти схему предложения.	Делай так: Веснасияла 1, но поля покрывал глубокий снег 2. [ - = ]1, но [ = - ]2.
	Мягкий знак в неопределённой форме глагола (-ться, -чь) Выпиши предложение правильно. Напиши вопрос. Обозначь орфограмму. Запиши ещё одно слово с этой орфограммой.	Делай так: Пытат ь ся (что делат ь?), улыбат ь ся. Береч ь (что делат ь?), стрич ь.