Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Формируемые в результате освоения дисциплины
Стр 1 из 5Следующая ⇒
|
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины Иностранный язык в сфере юриспруденции
Б.1. Профессиональный цикл. Базовая часть
Направление подготовки
030900.62 – Юриспруденция
Профиль подготовки
государственно-правовой, уголовно-правовой, гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)
Разработчик УМК
д.ф.н., профессор,
зав.кафедрой Хайруллин В.И.___________________ «_____» ________________ 2011 г.
ассистент Ибатуллина Н.С. _____________________ «_____» ________________ 2011 г.
Уфа 2011
С О Д Е Р Ж А Н И Е
| 1. | Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы | |
| 2. | Цели освоения учебной дисциплины | |
| 3. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
| 4. | Рабочая программа | |
| 5. | Образовательные технологии | |
| 6. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | |
| 7. | Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
| 8. | Методические рекомендации для преподавателя | |
| 9. | Методические указания для студентов | |
| 10. | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | |
| 11. | Контрольно-оценочные материалы | |
| 12. | Рейтинг-план дисциплины |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.
Данная дисциплина в логическом и содержательно-методическом отношении взаимосвязана с другими преподаваемыми дисциплинами, поскольку пользуется терминологическим и содержательным аппаратом таких курсов, как «конституционное право», «гражданское право», «уголовное право», «криминалистика», «теория и история права и государства».
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» является получение студентами профессионально-ориентированных лингвострановедческих знаний, а также основных навыков и умений речевого общения в сфере юриспруденции.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,
ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» обучающийся должен:
Знать: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной юридической деятельности;
Уметь: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;
Владеть: необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»):
а) общекультурные (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).
Профессиональные компетенции (ПК):
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» для дневного отделения
| Рабочую программу осуществляют: Рабочую программу осуществляют: ассистент Васильченко К.А., ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., д.ф.н., профессор Хайруллин В.И., ассистент Шаймухаметова А.Р., ассистент Шалев И.Н., к.ф.н. Юсупова З.А., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов - 216 лекций - 4 практических занятий 82 (в т.ч. в интерактивных формах) –(18) самостоятельная работа студентов - 90 КСР – 4 |
| Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| ЛК | ПЗ | КСР | СРС | ||||||
| Модули 1-2 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — зачет | ||||||||
| Модуль 1 Темы 1-3 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
| Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Дискуссия в группах «Crime and Punishment» | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | |||||
| Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | 0, 5 | Ролевая игра: «Good or evil?» по теме «Law enforcement» | Уголовное право, философия. | Использование ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||
| Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | 0, 5 | Ролевая игра, имитация «Trial, imprisonment» | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 5. Проведение письменной контрольной работы. | ||||
| Модуль 2 Темы 4-6 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
| Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | 0, 5 | Дебаты «Criminal law» | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||
| Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Составление диалогов по теме «Tenses» | Русский язык. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||||
| Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | 0, 5 | Составление диалогов по теме «Reported speech» | Русский язык, философия. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 5. Проведение письменной контрольной работы. | |||||
| Модули 3-4 | - | - | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — зачет | ||||||
| Модуль 3 Темы 7-9 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 5. Письменная контрольная работа. | ||||||||
| Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Дискуссия «The first laws: Roman Twelve Plates» | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | |||||
| Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | Работа в малых группах «The Bill of Rights» | История зарубежных государств, страноведение. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||||
| Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Дебаты «What is a state?» | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | |||||
| Модуль 4 Темы 10-12 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 5. Письменная контрольная работа. | ||||||||
| Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | Работа в малых группах «The Magna Carta» | История зарубежных государств, политология. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||||
| Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Дебаты «Judicial system in Russia» | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||||
| Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | Дискуссия «The history of Scotland Yard» | История зарубежных государств, политология, философия. | Использование проектора | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 4. Письменная контрольная работа. | |||||
| Модули 5-6 | - | - | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — экзамен | ||||||
| Модуль 5 Темы 13-14 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
| Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Ролевая игра «The great diamond robbery» | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | |||||
| Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи | Дебаты «Capital punishment: for and against» | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию 5. Письменная контрольная работа. | |||||
| Модуль 6 Темы 15-16 | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | ||||||||
| Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Решение задач по теме «Criminal or civil law?» | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию | |||||
| Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Ролевая игра «Is justice done?» | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий, 4. Проверка подготовленности к интерактивному занятию |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» для заочного отделения
| Рабочую программу осуществляют: Рабочую программу осуществляют: ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., ассистент Шаймухаметова А.Р., ассистент Шалев И.Н., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов - 216 лекций - 2 практических занятий 18 самостоятельная работа студентов - 196 |
| Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| ЛК | ПЗ | КСР - | СРС | ||||||
| Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации - зачет | |||||||||
| Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | Уголовное право, философия. | Использование ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Русский язык. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | |||||||
| Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | Русский язык, философия. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | |||||||
| Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | История зарубежных государств, страноведение. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - зачет | |||||||
| - | - | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — экзамен | |||||||
| Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | История зарубежных государств, политология. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | |||||||
| Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | |||||||
| Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | История зарубежных государств, политология, философия. | Использование проектора | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - экзамен |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» для заочного отделения (на базе высшего образования)
| Рабочую программу осуществляют: ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., д.ф.н., профессор Хайруллин В.И., ассистент Шаймухаметова А.Р., к.ф.н. Юсупова З.А., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов - 216 лекций - 2 практических занятий 7 самостоятельная работа студентов – 198 |
| Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
| ЛК | ПЗ | КСР - | СРС | ||||||
| Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест 3. Проверка выполнения домашних практических заданий Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации - зачет | |||||||||
| Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | Уголовное право, философия. | Использование ТСО | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Русский язык. | ||||||||
| Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | Русский язык, философия. | ||||||||
| Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски | |||||||
| Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | История зарубежных государств, страноведение. | ||||||||
| Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | |||||||
| Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | История зарубежных государств, политология. | ||||||||
| Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | |||||||
| Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | История зарубежных государств, политология, философия. | ||||||||
| Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест | ||||||
| Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Использование компьютеров | Текущий контроль: 1. Опрос 2. Тест Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - экзамен |