Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки. Баллы Оценка Компетенции 17 – 15,3 б компетенция освоена 15,2 – 13,6 б 13,5 – 11,9 б Менее 11,8
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
|
|
| Баллы | Оценка | Компетенции |
| 17 – 15, 3 б | компетенция освоена | |
| 15, 2 – 13, 6 б | ||
| 13, 5 – 11, 9 б | ||
| Менее 11, 8 б | компетенция не освоена |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 7 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода. ПК 4.3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Показатели оценки – собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациента, определяет проблемы пациента, связанные со здоровьем, планирует и осуществляет сестринский уход, организует и проводит мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента, кормит тяжелобольного пациента. | |||
| Вы постовая медсестра. Пациент 50 лет находится в палате интенсивной терапии третьи сутки на строгом постельном режиме. | Стимул | ||
| В течение 15 минут изучите данные субъективного и объективного обследования пациента, изложенные в источнике информации, и запишите в бланк: настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы пациента, а также цели и план сестринских вмешательств. 2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Кормление тяжелобольного пациента». | Задачная формулировка. | ||
| При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на отсутствие стула с момента поступления, вздутие живота, слабость, боли в животе, плохой сон. Объективно: состояние средней тяжести, кожные покровы обычной окраски, температура 36, 8 º С, Ч.Д.Д.18 в минуту, пульс 80 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения, АД 140/90 мм рт. столба. Живот при осмотре вздут, болезненный при пальпации в околопупочной области. | Источник информации | ||
| Проблемы пациента: Настоящие: - _______________________________________________________ - _______________________________________________________ -________________________________________________________ -________________________________________________________ -________________________________________________________ -________________________________________________________ Приоритетная проблема пациента: - Краткосрочная цель: - Долгосрочная цель: - План сестринских вмешательств: 1._______________________________________________________ 2._______________________________________________________ 3._______________________________________________________ 4._______________________________________________________ 5._______________________________________________________ 6._______________________________________________________ | Бланк для выполнения задания Вариант 7 |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 8 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода. ПК 4.3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Показатели оценки – собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациента, определяет проблемы пациента, связанные со здоровьем, планирует и осуществляет сестринский уход, организует и проводит мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента. | |||
| Вы медицинская сестра терапевтического отделения. В отделение поступила больная в тяжелом состоянии с диагнозом: Сахарный диабет, инсулинозависимая форма. | Стимул | ||
| 1. В течение 15 минут используя данные субъективного и объективного обследования пациентки, зафиксированные в источнике информации, запишите в бланк настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы пациента, а также цели и план сестринских вмешательств. 2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Стрижка ногтей». | Задачная формулировка. | ||
| Врач назначил пациенту постельный режим. При сестринском обследовании медицинская сестра получила следующие данные: жалобы на общую слабость, повышенный аппетит, жажду, частые обильные мочеиспускания, сильный кожный зуд. Объективно: пациент пониженного питания, кожные покровы обычного цвета, сухие со следами расчесов, температура 36, 7º С, Ч.Д.Д.17 в минуту, пульс 78 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения, АД 125/75 мм рт. столба. Пациент подавлен, боится осложнений сахарного диабета. Внешне неопрятен. | Источник информации | ||
| Проблемы пациента: Настоящие: - ……………………………………………………………………. -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… -……………………………………………………………………….. Потенциальные проблемы пациента: -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… Приоритетная проблема пациента: -............................................................................................................... Краткосрочная цель: -............................................................................................................ Долгосрочная цель: -............................................................................................................. План сестринских вмешательств: 1……………………………………………………………………… 2……………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………. 4. ……………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………… 6……………………………………………………………………… 7. ……………………………………………………………………… 8. ……………………………………………………………………… 9……………………………………………………………………… 10……………………………………………………………………… | Бланк для выполнения задания Вариант 8 |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 9 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода. ПК4.3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. Показатели оценки – собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациента, определяет проблемы пациента, связанные со здоровьем, планирует и осуществляет сестринский уход, организует и проводит мероприятия по личной гигиене и профилактику пролежней у тяжелобольного пациента . | |||
| Вы медсестра пульмонологического отделения.Пациент 38 лет находится на стационарном лечении с диагнозом экссудативный плеврит. | Стимул | ||
| 1. В течение 5 минут используя данные субъективного и объективного обследования пациентки, зафиксированные в источнике информации, запишите в бланк настоящие, потенциальные и приоритетную проблемы пациента, а также цели и план сестринских вмешательств. 2.Продемонстрируйте манипуляцию: «Мытье головы». | Задачная формулировка. | ||
| Жалобы на повышение температуры, одышку, боль и чувство тяжести в грудной клетке справа, сухой кашель, общую слабость, головную боль, нарушение сна. Считает себя больным 2 недели, ухудшение наступило в последние 2 дня: усилилась одышка, температура повысилась до 390 С, с ознобом и проливным потом. В окружающем пространстве ориентируется адекватно. Тревожен, депрессивен, жалуется на чувство страха, плохой сон. В контакт вступает с трудом, не верит в успех лечения, выражает опасение за свое здоровье. Объективно: сознание ясное, состояние тяжелое, больной лежит на правом боку. Кожные покровы чистые, бледные, влажные, цианоз носогубного треугольника. Дыхание поверхностное, ЧДД 40 в мин, правая половина грудной клетки отстает в акте дыхания. | Источник информации | ||
| Проблемы пациента: Настоящие: - ………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… - ……………………………………………………………………… -………………………………………………………………………. -………………………………………………………………………. -………………………………………………………………………… -………………………………………………………………………… Потенциальные проблемы пациента: -………………………………………………………………………… Приоритетная проблема пациента: -............................................................................................................... Краткосрочная цель: -............................................................................................................ Долгосрочная цель: -............................................................................................................. План сестринских вмешательств: 1……………………………………………………………………… 2……………………………………………………………………… 3. ………………………………………………………………………. 4. ……………………………………………………………………… 5. ……………………………………………………………………… 6……………………………………………………………………… 7. ……………………………………………………………………… 8. ……………………………………………………………………… 9……………………………………………………………………… | Бланк для выполнения задания Вариант 9 |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 10 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода, ПК 4.3.Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Показатели оценки – проводит аргументированный анализ рабочей ситуации, собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациента, определяет проблемы пациента, связанные со здоровьем, планирует и осуществляет сестринский уход, организует и проводит мероприятия по профилактике пролежней у тяжелобольного пациента. | |||
| Стимул Задачная формулировка. Источник информации Бланк для выполнения задания 10 вариант | Вы работаете постовой медицинской сестрой в кардиологическом отделении. Необходимо пациентку 60 лет, находящуюся на строгом постельном режиме, разместить в положение Фаулера. Изучив источник в течение 10 минут: 1.Запишите в бланке этапы подготовки к процедуре размещения пациента в положение Фаулера из 4-х пунктов. 2.Продемонстрируйте выполнение процедуры размещения пациента в положение Фаулера. Пациентам, находящимся на строгом постельном режиме необходимо проводить мероприятия по профилактике пролежней: менять положение пациента каждые 2 часа. 1. Этапы подготовки к процедуре размещения пациента в положение Фаулера: 1) - 2) – 3) – 4) - |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 11 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода, ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность, ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности. Показатели оценки – проводит аргументированный анализ рабочей ситуации, аргументировано выбирает и применяет методы и способы профилактики внутрибольничной инфекции; готовит различные дезинфицирующие средства; соблюдает технику безопасности. | |||
| Стимул | Вы медсестра терапевтического отделения, ответственная за приготовление дезинфицирующих растворов. | ||
| Задачная формулировка. | Изучив источник в течение 10 минут: 1. Запишите алгоритм приготовления дезинфицирующих растворов. 2. Запишите в бланк для выполнения задания этапы оказания первой помощи при отравлениях дезинфицирующими препаратами. 3. Приготовьте 1% раствор «Септабика». | ||
| Источник информации | При приготовлении дезинфицирующего раствора медицинская сестра забыла надеть маску и пары дезинфицирующего препарата проникли в дыхательные пути. Вам необходимо провести инструктаж медицинским сестрам вашего отделения | ||
| Бланк для выполнения задания 11 вариант | 1. Алгоритм приготовления дезинфицирующих растворов. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2. Первая помощь при отравлениях дезинфицирующими препаратами: При попадании на кожу: 1) При попадании в глаза 1) 2) При отравлении через дыхательные пути 1) 2) 3) |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 12 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода, ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность, ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности. Показатели оценки – проводит аргументированный анализ рабочей ситуации, аргументировано выбирает и применяет методы и способы профилактики внутрибольничной инфекции; проводит обработку рук с использованием различных кожных антисептиков; соблюдает технику безопасности. | |||
| Стимул | Вы медсестра перевязочного кабинета хирургического отделения. | ||
| Задачная формулировка. | Изучив в течение 10 минут: 1. Перечислите и запишите кожные антисептики. 2. Продемонстрируйте мытье рук на гигиеническом уровне. | ||
| Источник информации | Ваши действия перед приемом пациента, пришедшего на перевязку. | ||
| Бланк для выполнения задания 12 вариант | 1) Кожные антисептики: 1) 2) 3) |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | |||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 13 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода, ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность, ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности. Показатели оценки – проводит аргументированный анализ рабочей ситуации, аргументировано выбирает и применяет методы и способы профилактики внутрибольничной инфекции; проводит текущую и генеральную уборки помещений с использованием различных дезинфицирующих средств; соблюдает технику безопасности. | |||
| Стимул | Вы акушерка в отделении патологии беременных. | ||
| Задачная формулировка. | Изучите в течение 10 минут: 1. Запишите в бланке для выполнения заданий алгоритм проведения генеральной уборки смотрового кабинета 2. Запишите приготовление 9 л 5% рабочего раствора хлорамина для проведения данной уборки. | ||
| Источник информации | При приеме смены, акушерка увидела в тетради, что по графику необходимо произвести генеральную уборку смотрового кабинета. | ||
| Бланк для выполнения задания 13 вариант | 1.Порядок проведения генеральной уборки смотрового кабинета: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 2. Приготовление 9 л 5% рабочего раствора хлорамина: 1) 2) 3) 4) |
| Код, специальность 31.02.01 Лечебное дело 34.02.01 Сестринское дело ПМ Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными (решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | ||||
| ГАПОУ РБ «Белебеевский МК» | Рассмотрено ЦМК ПМ СД Председатель ЦМК ____О.А. Сотникова | Компетентностно-ориентированное задание Вариант 14 | . Утверждаю Зав. отделом по учебной работе ______Л.Р. Логанова | |
| Комплексное компетентностно - ориентированное практическое задание по ПМ.04 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода, ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность, ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 8. Соблюдать правила охраны труда, противопожарной безопасности и техники безопасности. Показатели оценки – проводит аргументированный анализ рабочей ситуации, аргументировано выбирает и применяет методы и способы профилактики внутрибольничной инфекции; осуществляет укладку бикса; соблюдает технику безопасности. | ||||
| Стимул | Вы работаете медицинской сестрой перевязочного кабинета хирургического отделения | |||
| Задачная формулировка. | В течение 10минут, изучив источник: 1.Оцените данную ситуацию и запишите в бланк 2.Запишите в бланк методы контроля качества стерилизации водяным насыщенным паром под избыточным давлением. 3.Запишите в бланке алгоритм укладки перевязочного материала в стерилизационную коробку. | |||
| Источник информации Бланк для выполнения задания 14 вариант | При вскрытии стерилизационной коробки с универсальной укладкой медицинская сестра обнаружила, что цвет индикаторной ленты ИС-132 не изменен. | |||
| 1. Оцените данную ситуацию и запишите в бланк 1) - 2) – 3) - 2.Методы контроля качества стерилизации: 1) 2) 3) 3.Алгоритм укладки перевязочного материала в стерилизационную коробку 1) - 2) - 3) - 4) - 5) - 6) - 7) – 8) – 9) – 10) – 11) – | ||||
| Инструмент проверки (модельный ответ с подсчетом баллов) вариант 14 | 1. 1.Оцените данную ситуацию и запишите в бланк 1) Режим стерилизации не соблюден 2) Пользоваться содержимым стерилизационной коробки нельзя 3) Универсальную укладку отправить в ЦСО для повторной стерилизации 2.Методы контроля качества стерилизации: 1) Технический контроль проводится путем наблюдения за показаниями приборов 2) Химический контроль применяется для соблюдения критических параметров обработки 3) Бактериологический контроль - оцениваются тестовые культуры спорообразующих микроорганизмов 3. Алгоритм укладки перевязочного материала в стерилизационную коробку: 1) Обработать бикс 2) Обработать руки 3) Выстелить салфеткой дно и края стерильной коробки так, чтобы она свисала на 2\3 высоты емкости. 4) Поместить индикатор стерильности 5) Уложить послойно рыхло перевязочный материал 6) Поместить индикатор стерильности 7) Накрыть салфеткой, свисающей с бикса 8) Поместить салфетку для обработки рук, поместить индикатор стерильности 9) Закрыть крышку бикса 10) Привязать к ручке бирку и указать (дату укладки, отделение, поставить подпись) 11) Поместить в мешок и отправить в ЦСО Максимальное количество баллов: | 0, 5 балла 0, 5 балла 0, 5 балла 0, 5 балла 0, 5 балла 0, 5 балла 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1балл 1 балл 14 баллов | ||
Инструкция для эксперта: