Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Снеговик
|
|
Зима. Снежки. Рисование
1.Прочитайте ребенку стихотворение, покажите движения, подходящие к тексту:
На прогулку мы ходили Шагать на месте.
И снежки с тобой лепили. Соединять ладошки крест-накрест,
Вот так, вот так изображая лепку снежков.
Мы снежки с тобой лепили.
Повторите стихотворение вместе с ребенком.
2.Рисование «Снежки».
Предложите ребенку нарисовать снежки синим карандашом круговыми движениями
по часовой и против часовой стрелки (при необходимости помогите ему).
3. Упражнение «Скажи, какие?».
После рисования обведите рукой каждый снежок и спросите:
- Какие снежки? (Снежки круглые.)
- Какого цвета снежки? (Снежки синие.)
- Какого размера снежки? (Снежки маленькие.)
Перечислите ребенку все признаки снежков: «Снежки круглые, синие, маленькие», а затем спросите:
- Какие снежки? (Снежки круглые, синие, маленькие.)
Снеговик
1. Раскрасьте картинку (раскрашивает взрослый).
2.Работа с картинкой «Зима».
Задайте ребенку вопросы по картинке. Добивайтесь полных ответов.
- Какое это время года? (Это зима.)
- Что лежит на земле? (На земле лежит снег.)
- Кого лепят дети? (Дети лепят снеговика.)
- Из чего лепят снеговика дети? (Дети лепят снеговика из снега.)
3.Выучите с ребенком стихотворение:
Мы катали снежный ком,
Снежный ком катали.
Бабу сделали потом
И в снежки играли.
4.Упражнение «Скажи, какой?».
Скажите ребенку, показывая на картинку:
- Дети слепили снеговика. Снеговик большой, белый, холодный.
Затем предложите ответить на вопросы. Добивайтесь полных ответов.
- Кого слепили дети? (Дети слепили снеговика.)
- Какой снеговик? (Снеговик большой, белый, холодный.)
5.Попросите ребенка повторить рассказ о снеговике самостоятельно.
Зима. Собираемся на прогулку.
1.Раскрасьте картинку (раскрашивает взрослый)
2. Упражнение «Покажи и назови».
Попросите ребенка показать и сказать, что нарисовано на картинках:
- Где ледянка? (Вот ледянка.)
- Где лыжи? (Вот лыжи.)
- Где коньки? (Вот коньки.)
- Где санки? (Вот санки.)
3. Упражнение «Что взяли дети?».
- Познакомься с детьми. Это Митя. Это Маша.
- Посмотри, Митя и Маша собрались на прогулку.
- Что взял Митя? (Митя взял санки. Митя взял коньки.)
- Что взяла Маша? (Маша взяла ледянку. Маша взяла лыжи.)
4.Упражнение «Посмотри и скажи».
Попросите ребенка посмотреть на картинки и ответить на вопросы:
- Что у Мити? (У Мити санки. У Мити коньки.)
- Что у Маши? (У Маши лыжи. У Маши ледянка.)
5.Выучите с ребенком стихотворение:
Вот зима - кругом бело,
Много снегу намело.
Утром Ваня санки взял
И на горку побежал.
|