Существительные мягкой разновидности

N. kuř e dí tě dě vč e kotě

G. kuř ete dí tě te devč ete kotě te

D. kuř eti dí tě ti dě vč eti kotě ti

A. kuř e dí tě dě vč e kotě

V. kuř e! dí tě! dě vč e! kotě!

L. kuř eti dí tě ti dě vč eti koteti

I. kuř etem dí tě tem dě vč etem kotě tem

По образцу kuř e склоняются существительные на -e или -ě

(в большинстве это существительные, обозначающие детёнышей):

house(гусёнок), ptá č e (птенец), vnouč e (внучек), jehně (ягнёнок), š tě ně (щенок), hř í bě (жерёбёнок), tele (телёнок) и некоторые неодушевлённые существительные среднего рода: poupě (бутон), doupě (дупло), koš tě (метла).

По этому же типу склоняются существительные мужского рода, обозначающие титулы: kní ž e(князь), hrabě (граф), markhrabě (маркграф).

Тип склонения определяется по образцу pole с наращением к основе

в косвенных падежах суффикса -et.

Cvič ení:

1. Doplň te do daný ch vě t vhodné ně které z tě chto slov:

kuř e, rajč e, dí tě, zví ř e, mlá dě, š tě ně, kotě, koš tě

Pohostili ná s nadí vaný m......................... kamará dka musela zů stat doma s nemocný m.......................... Biftek byl oblož ený okurkou a....................

Bojí m se setká ní s takový m nebezpeč ný m............................ Je velmi hodný, neublí ž í ani........................... Ta Č apkova kní ž ka se jmenuje Dá -š enka cilí ž ivot............................. V naš í š kole se snaž í me rozví jet talent kaž dé ho......................... Dě tí má jí rá dy své................... Na travě sedě lo

...................... divoké ho........................ Má m rozbitý lux, proto zametu podlahu......................... Mů j syn nechce ž á dnou hrač ku, touž í jen po.........................

2. Vý razy v zá vorká ch dejte do sprá vný ch pá dů:

Kotě si hrá lo se (š tě ně). V ZOO mají (lví č e). Zví ř e vylezlo z (doupě). Vodu musí m vymest (koš tě). K (to zví ř e) nechoď blí zko. Koč ka př inesla (kotě) v hubě. Poslové př inesli zprá vu od (kní ž e). Mluvil s (ně jaké dí tě). K (peč ené kuř e) se jedí brambory. Vyber si jedno (kotě). Kdo pů jde se (š tě ně) na pro-chá zku? Př emysl se stal (č eský kní ž e). Zapomě li dá t (prá se) ž rá t. Bylo tam hezké (dě vč e). Navrch polož ila pů lku (rajč e). Rů ž e má ješ tě jedno (poupě). Č arodě jnice letí na (koš tě). Potkali jsme dě deč ka s (vnouč e). Osobně jsem zná l (hrabě Tolstý). Má dcera č asto si hrá je s (kotě a š tě ně). Babič ka odeš la s (vnouč e). Kachna plavala s (kachně) po vodě. Husa s (house) š la k souse-dovi. Z (to malé š tě ně) vyroste velký pes. V hní zdě sedě lo (ptá č e). V (dou-pě) bylo (malé medvidě). Co jste poradil (naš e dě vč e)? dej tu hrá č ku (dí tě). Lí da hrá la ú lohu lehkomyslné ho (dě vč e). Má sestra k ná m př ijde se svý m (dí tě). Poč kejte na chví li na (dí tě). Jak zachá zí te s (to dí tě)? Vidě li jsme ho s (ně jaké nezná mé dě vč e). Zdaleka bylo vidě t zá mek (kní ž e Boholubský).

3. Dejte sprá vnou koncovku Genitivu a použ ijte slova ve vě tá ch.

š tě ně, schodiš tě, koš tě, doupě, pracoviš tě, zví ř e, morč e, moř e, kuř e

4. Mezi podstatný mi jmé ny stř ední ho rodu vyhledejte a ž lutou pastelkou zakrouž kujte ta, která se skloň ují podle vzoru “mě sto”, č ervenou slova ná lež ejí cí ke vzoru “moř e”, modrou označ te vš e podle vzoru “kuř e” a zelenou - podle vzoru “stavení ”.

tele, hř iš tě, pole, zelí, mý dlo, lepení, dě cko, tě sto, zá bradlí, dř evo, zdrá ví, podnebí, svě domí, kolo, rajč e, lý tko, ohniš tě, já dro, vejce, lož e, poupě

bez srdce, s ví kem, pro ú hlí, se svě tlem, na pivo, na vě domí, v topení, k houseti, se vzruš ení m, do nebe, pro prasá tko, do rá na, za sví taní, bez kotě te

СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ГРЕЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ НА -ma тип drama

Существительные на -ma (klima, aró ma, dogma, té ma, drama, axi-oma) склоняются как существительные типа mě sto, за исключением формы родительного падежа. Косвенные падежи приобретают суф-фикс -at: drama - dramatu. Существительное reuma не склоняется.

N. drama klima prizma

G. dramatu klimatu prizmatu

D. dramatu klimatu prizmatu

A. drama klima prizma

V. drama klima prizma

L. dramatu klimatu prizmatu

I. dramatem klimatem prizmatem

Cvič ení:

1. Slova v zá vorká ch dejte do sprá vný ch pá dů:

Co ř iká š tomu (drama)? O č em se vypravuje v (to drama)? Napiš te č lá nek na (té ma) Mlá dež a souč asnost. Bydlel lé ta v (teplé klima). Do (své sché ma) si zakreslete i tuto č á ru. Př ijí mač sestavil podle (př ilož ené shcé ma). Je to hlavní postava (to drama). Videl jsem svě t jako v (prizma). To byla kvě tina s (mocné aró ma). Pacient se probral s (tě ž ké trauma).