Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся при проведении итоговой аттестации по дисциплине
|
|
| Отметка в баллах | Показатели оценки |
| (один) | Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (основные термины по истории государства и права зарубежных стран); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя. |
| (два) | Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (понятий истории государства и права зарубежных стран, периодизации, различных источников); наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя. |
| (три) | Воспроизведение части программного учебного материала по памяти (фрагментарный пересказ и перечисление источников и институтов права); осуществление умственных и практических действий по образцу правовых норм; наличие отдельных существенных ошибок. |
| (четыре) | Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран); наличие единичных существенных ошибок. |
| (пять) | Осознанное воспроизведение большей части программного учебного материала (описание источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран с объяснением их признаков, структурных связей и отношений с объяснением); наличие несущественных ошибок. |
| (шесть) | Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала (описание и объяснение источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран, выявление и обоснование закономерных связей между институтами права), наличие несущественных ошибок. |
| (семь) | Полное, прочное знание, воспроизведение и владение программным учебным материалом (развёрнутое описание и объяснение источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран, недостаточно самостоятельное их применение); наличие единичных несущественных ошибок. |
| (восемь) | Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран, раскрытие их сущности, формулирование выводов, самостоятельное применение правовых норм); наличие единичных несущественных ошибок. |
| (девять) | Полное, прочное, глубокое, системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран, поиск нового знания, способы решения учебных задач, выдвижение предположений и гипотез, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий). |
| (десять) | Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран, формулирование правил их применения, выполнение творческих работ и заданий). |
Примечание. Отметка " 0" (ноль) выставляется учащемуся при отсутствии ответа, а также при невыполнении учащимся учебной программы дисциплины, в том числе при невыполнении заданий, предусмотренных практическими занятиями.
Существенные ошибки:
1. Отсутствие ссылки либо ссылка на ненадлежащий нормативный акт, ненадлежащую норму права.
2. Ошибки в применении специальной терминологии по истории государства и права зарубежных стран.
3. Значительная неполнота ответа, влияющая на его качество (не раскрыто содержание основных понятий, источников и институтов права, государственного и общественного строя различных зарубежных стран).
4. Подмена понятий в определениях истории государства и права зарубежных стран.
Несущественные ошибки:
1. Неточность формулировок и определений по истории государства и права зарубежных стран.
2. Нарушение логической последовательности в ответе учащегося.
3. Грамматические ошибки в общеупотребительной лексике, описки, стилистические ошибки в ответе учащегося.
Литература