В) решение проблемных ситуаций.

А) объясни, как понимаешь ты;

· «Наши сердца должны быть наполнены любовью к людям, нашим братьям и сестрам. Мы должны думать о них и помогать им, не ожидая ни малейшего вознаграждения» (возлюби ближнего своего)

· «Гнев - страсть по расположению духа, способная часто повторяться, жестокая и непреклонная по силе, служащая причиною убийств, союзница несчастия, помощница вреда и бесчестия» (не убий)

· «Не делай другому того, от чего больно тебе» (золотое правило)

· «Ничто притворное не может быть продолжительным». (не лги)

· «Любовь к родителям - основа всех добродетелей». (почитай отца своего и матерь свою)

· Воровство порождает лень и жадность. (не кради)

Куратор: Итак, быть толерантным - значит:

· Уважать другого.

· Любить ближнего своего.

· Не злиться.

· Быть добрым, терпимым.

· Сострадать.

Куратор: Почему понятие «Толерантность» можно сравнить с солнышком?

(солнце обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки, становится лучше, чище, светлее …..)

Куратор: Да, от толерантной личности исходит тепло и добро. Вокруг таких людей всегда есть друзья, царит счастье. Толерантная личность понимает окружающих, всегда приходит им на помощь.

Б) определение качеств толерантной личности;

Куратор: Сейчас мы все вместе определим, какими качествами характера обладает толерантная личность. У каждого из вас на столах лежат карточки розового цвета, на которых записаны качества характера человека. Выберите те, которые характеризуют толерантную личность. А что, по вашему мнению, не относится, зачеркните.
Качества:

· Терпимость

· Бессердечность

· Конфликт

· Сострадание

· Прощение

· Вспыльчивость

· Желание что-либо делать вместе

· Милосердие

· Злорадство

· Ложь

· Сотрудничество

· Уважение прав других

· Раздражение

· Принятие другого таким, какой он есть

· Зависть

(можно студентов вызывать к доске, чтобы они записывали качества толерантной личности)

в) решение проблемных ситуаций.

Куратор: Как Вы думаете, все ли мы обладаем качествами толерантной личности?

(ответы студентов)

Куратор:

- Все ли можем спокойно выслушать друг друга?
- Поддержать в трудную минуту?
- Из-за чего между вами возникают конфликты со своими друзьями, родственниками, окружающими?
Предлагаю вам ситуацию. Покажите, как можно решить проблему мирным путем.

· На учебном занятии Вы закончили писать в своей тетради. Ваш одногруппник, не спросив Вашего разрешения, самовольно берет тетрадь со стола …

· - Как поступите в этой ситуации?
- Что можно сделать, чтобы сохранить спокойствие в конфликтной ситуации?
- Как можно избежать конфликта?
(высказывания студентов)

· Вы играете в игру, а один из участников команды не соблюдает правила.

- Как вы поступите в этой ситуации?

Куратор: Чтобы не возникали конфликтные ситуации, давайте вместе разработаем памятку, которая научит вас правильному поведению.

Памятка.

· Сохраняй спокойствие, когда сердишься.

· Владей собой, имей выдержку и хладнокровие.

· Имей терпение выслушать собеседника.

· Спокойно объясни свою точку зрения.

· Подумай, из-за чего возник спор.