Решение. Обсудить с курсантами пригодность для практического применения такого измерителя.

Ответ: 400 м/с.

Обсудить с курсантами пригодность для практического применения такого измерителя.

Вопрос: Как и во сколько раз измениться σ _{υ r}, если мощность отраженного от цели сигнала на выходе приемного устройства возрастёт в 10 раз?

Ответ: Уменьшится в 10 раз.

Вопрос: К чему приводит корреляция ошибок измерения F_д и t_з при их одновременной оценке?

Ответ: К снижению точности оценки.

Задача №7 (на дом). В РЛС используется ЛЧМ радиоимпульс, для которого коэффициент корреляции ошибок измерения времени запаздывания и частоты k = 0, 8. Найти среднеквадратическую ошибку измерения частоты при неизвестном времени запаздывания сигнала, если дисперсия ошибки измерения частоты при точно известном времени запаздывания σ _F0² = 25² Гц.

Решение

Заключительная часть

Подведение итогов. Выставление оценок

1. Синтез измерителей дальности включает обоснование структурной схемы измерителя и определение его характеристик.

Измерители дальности могут быть одноканальными при фильтровой схеме обработке и многоканальными при корреляционной и корреляционно-фильтровой обработке.

При измерении параметров сигнала со случайными параметрами определяется модульное значение корреляционного интеграла.

Потенциальная точность измерения дальности определяется отношением сигнал/помеха и эффективной шириной спектра сигнала.

2. Неследящие измерители частоты (скорости) могут выполняться по схемам с фильтровой и корреляционно-фильтровой обработки сигналов. Количество каналов обработки определяется диапазоном изменения частоты и параметрами используемых для обработки сигналов.

3. Потенциальная ошибка измерения радиальной скорости обратно пропорциональна отношению сигнал/шум и длительности сигнала.

4. Для простых радиосигналов (без внутриимпульсной модуляции) требования по точности измерения дальности и скорости противоречивы, т.к.

Задания и методические указания курсантам на самостоятельную подготовку:

1. Решить задачу №7.

2. Изучить литературу: л.1/д с. 185-194

л.2/д с. 357-370

3. Подготовиться к лабораторному заданию № 6 на тему «Исследование амплитудного временного дискриминатора».

Для этого повторить материалы лекции и л.1/д стр. 185-194.

4. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

л.1/д с. 185-194

л.2/д с. 357-370.

Профессор отдела РЛВ РТВ ВВС

подполковник

И. Лютиков

«____» ________________ 2011 г.