![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Мета і завдання курсуСтр 1 из 15Следующая ⇒
Інструктивно-методичні матеріали з навчальної дисципліни «соціальна психологія» Модуль 1, 2, 3
Для студентів І курсу Спеціальність 6.040103 Біологія. Спеціалізація: практична психологія Укладачі: старший викладач Фальковська Л.М., асистент Вишина А.Ю., Асистент Опанасюк О.Г. Затверджено на засіданні кафедри протокол № 1 від 26 серпня 2012 р. ЗМІСТ
Вступ Програму нормативної дисципліни «Соціальна психологія» складено відповідно до місця та значення дисципліни за структурно-логічною схемою, передбаченою освітньо-професійною програмою бакалавра з напряму підготовки 0401 „Психологія”. Вона охоплює всі змістові модулі, визначені освітньо-професійною програмою для мінімальної кількості годин, передбачених державним стандартом освіти. Предметом вивчення «Соціальна психологія» є вивчення закономірностей і механізмів виникнення, функціонування і вияву реальності, яка формується у процесі суб’єктивного відображення людиною об’єктивних соціальних стосунків і соціальних спільностей. Міждисциплінарні зв'язки: курс «Соціальна психологія» пов’язаний з курсами «Загальна психологія», «Вікова психологія», «Педагогічна психологія», «Психодіагностика», «Практикум із загальної психології», «Математичні методи у психології». МЕТА І ЗАВДАННЯ КУРСУ Основною метою викладання дисципліни «Соціальна психологія» є набуття майбутніми психологами знань щодо розв’язання соціально-психологічних проблем у процесі виконання різноманітних теоретичних та прикладних завдань. Основні завдання курсу. По завершенню вивчення курсу студенти повинні знати: § особливості соціальної психології як науки; § класифікацію соціально-психологічних методів; § етичні аспекти проведення соціально-психологічного дослідження; § особливості організації безконфліктного спілкування в групі; § особливості групової динаміки; § особливості соціалізації особистості. По завершенню вивчення курсу студенти повинні уміти (освітньо-профсійна програма, додаток Б): § визначати найбільш ефективні засоби психологічного впливу на аудиторію, забезпечуючи ефективне застосування (використання) засобів вербальної та невербальної комунікації з аудиторією; § передбачати прояви поведінки особи, групи; § розробляти процедуру і техніку психолого-педагогічного спілкування з метою запобігання міжособистісних та міжгрупових конфліктів; § забезпечувати можливості розвитку та формування особистості з урахуванням ріхних умов спілкування; § застосовувати психологічні методи вивчення професійних груп та колективів, особливостей керівників та підлеглих, проводити аналіз результатів їх діяльності. § підбирати методики ділових бесід і проведення переговорів § застосовувати психологічні методи проведення ділових бесід, переговорів у роботі з персоналом § вивчати особливості взаємодії в організації, проводити діагностику згуртованості, спрацьованості у трудових групах § оцінювати моделі комунікативних зв’язків у суспільстві та їх ефективність § розробляти та здійснювати на основі конкретних досліджень оцінку, формування та корекцію іміджу політичних партій, їх лідерів, громадських та виробничих організацій § аналізувати психологічну структуру групи (лідерство, відповідальність, перспектива, соціальний досвід )
|