Акустические параметры и восприятие речи.

ШПАРГАЛКА ПО ПСИХОФИЗИОЛОГИИ РЕЧИ

А

Основной психо­акустической характеристикой речи человека является ее разборчи­вость, то есть степень правильного восприятия слушателем звуков, слов и смысла речи. Максимальная разборчивость характерна для восприятия связной речи в виде предложений -- фразовая разбор­чивость. Если человек воспринимает изолированные слова, процент разборчивости оказывается меньше. Он еще больше снижается при передаче изолированных фонетических элементов речи типа слогов — логотомов. Это объясняется высокой информационной избыточ­ностью связной речи, позволяющей слушателю догадываться о не­четко произнесенных и даже вообще не произнесенных звуках по ее смыслу.

Важнейшей акустической характеристикой речи является спектр звука и его динамика во времени. Спектром звука называется пред­ставление сигнала в координатах " частота-амплитуда". Наименьшая частота колебаний звука при его прохождении через сомкнутые края голосовых складок в процессе фонации, называется частотой основного тона голоса, которая измеряется в герцах. Частота основного тона позволяет идентифицировать личность по голосу. Изменения частоты основно­го тона во времени определяют интонацию, а также индивидуальные и эмоциональные особенности речи.

Обертоны — ряд тонов, возникающих при звучании основного тона и придающих звуку особый оттенок или тембр. Голосовой источник (гортань, голосовые связки) формирует звук с линейно уменьшающейся амплитудой обертонов. Резонаторная система рече­вого тракта (ротовая полость, глотка) обладает свойством усиливать отдельные полосы частот звука, порождаемого голосовыми связками.

Эффективность восприятия речи зависит от ее громкости. Для того, чтобы сигнал был хорошо разборчив, он должен превышать уровень средних и громких шумов приблизительно на 30 дБ. В случае слабых шумов (до 40 дБ) это превышение достаточно на 20 дБ.

Речевой сигнал поставляет слушателю информацию двух видов. Это, во-первых, лингвистическая (языковая, семантическая, вербальная) информация, носителем которой являет­ся слово. Во-вторых, информацию о поле, возрасте говорящего, о его физическом состоянии, здоровье, об эмоциональном состоянии и т.д. Подобная информация называется экстралингвистической (внеязыковой). Она содержится в характер­ных особенностях речи и акустики голоса - тембре, высоте, громкости, интонации и т.д.

Звуки речи, замещение которых изменяет смысл слова, принято называть фонемами. Например, слова " зов", " ров", " шов" отличаются только первыми звуками (фонемами).

Интерпретация слова может определяться содержанием предложения. Так, слова, совершенно идентичные по составу и звучанию (например, " коса" — " коса"), имеют разное значение в зависимости от контекста.

В ходе эмбрионального развития у плода человека подокна голо­совых связок соединяются с волокнами кольцевой мускулатуры гор­тани, что создает условия для усвоения движений, приводящих к звуковой речи. Акустические особенности речи определяются коор­динированной активностью речевого тракта. Источником акустичес­кой энергии при речеобразонапии служат мышцы грудной клетки и брюш. пресса, регулирующие давление потока воздуха, проходя­щего через речевой тракт при дыхании.