Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Здоров’я – Родина - Робота ⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 6
ЖИТТЯ ЛЮДИНИ – НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ (класна година із застосуванням інтерактивних технологій)
Обладнання: 1)виставка літератури: Конституція України, Конвенція ООН про права дитини, Закон України «Про охорону дитинства», Національна програма «Дитина України»; 2)плакати: «Бережи час – це полотнина, з якої виткано життя» (К.Річардсон) «Пам’ятай! Життя – це подарунок, великий подарунок. І хто його не цінує, той цього подарунка не заслуговує». (Леонардо да Вінчі) 3)картки із висловами про сенс життя; пелюстки квітки; 4) музичні записи(вмикаються, коли учні виконують колективну роботу); 5) чистий аркуш ватману на дошці. У незліченному нашому багатстві Слова дорогоцінні є: Батьківщина, Вірність, Братерство. А є ще: Совість, Честь… Ах, як би всі розуміли, Що це не просто слова, Яких би ми лих уникли, І це не просто слова! Учитель. Ми не випадково почали наш захід з ціх рядків. З античних часів людство у своєму житті користується правилом, сформульованим філософом Протагором: «Людина – міра всіх речей», а цінність людського життя – це найвища суспільна цінність. Людина – частина суспільства, вона має свої права та обов’язки. Основне правило людини – це право на життя. Захист цього права – найважливіший пріоритет цивілізації. (називаються державні документи соціально – правої охорони життя людини, прав дитини. Вони представлені на виставці.) Учитель. Сьогодні ми з вами поговоримо про цінності життя, подумаємо над питаннями: - Для чого живе людина на Землі? - Що потрібно зробити, щоб життя було в радість? - Які ідеали і цілі в житті можна вибрати? - 1. Технологія «Мозковий штурм». Ставиться проблема. На дошці записуються всі запропоновані варіанти рішення, обговорюються, вибираються кращі. - Що для кожного з нас найцінніше в житті? (родина, здоровя, щастя, гроші, друзі і т.д.) - Малюється трикутник життя, вибираються основні поняття
Здоров’я – Родина - Робота
Слово «життя» багатозначне. Воно охоплює різні сторони дійсності: - суспільне, індивідуальне життя; - матеріальне, духовне; - щасливе, багате, праведне і т.д. Життя людини неповторне і звичайне, радісне і смутне, повне переживань. Людей – мільйони, усі вони неповторні й несхожі. Вони, як зірки на небі, що горять незвичайним світлом. Їхнє життя гірке, як полин, і солодке, як мед. Життя кожного – це дорога, якою тільки йому призначено пройти. І якою буде ця дорога залежить… Від кого? «Не витрачай час на міркування про те, що і заради чого робиться, тому що життя – це спектакль(драма), план якого складений Богом і не доступний людському розумові», - сказав Марк Аврелій. Але драма укладена не в неминучості долі для людини, а в силі або слабкості характеру, здатності або нездатності реалізувати життєві можливості.
|