Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
От автора
Стр 1 из 14Следующая ⇒
|
|
ИГРЫ
Издание второе
Москва
ББК 88.8 Э53
| Эльконин Д.Б. Э53 Психология игры. — 2-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 360 с. ISBN 5-691-00256-2. В книге обобщаются основные материалы по психологии игры. Автор дает обстоятельный анализ зарубежных теорий игры, понимание игры, сложившееся в отечественной пси хологии, показывает ее значение для психического развития ребенка. Издание предназначено для практических психологов, педагогов, научных работников в области возрастной психологии, общей и дошкольной педагогики. ББК 88.8 |
| ISBN 5-691-00256-2 |
| © Эльконин Д.Б., 1999 ^) «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 1999 |
| Перед нами одна из классических работ отечественной психологии. Классических, т. е. таких, где ставятся вопросы, во-первых, труднейшие и, во-вторых — фундаментальные, задающие основы понимания и поэтому имеющие многолетнюю историю попыток решения. Написание «Психологии игры» трудно датировать. За эту книгу Даниил Борисович брался несколько раз. В его архиве есть объемные рукописи «Психологии игры», относящиеся и к концу сороковых, середине пятидесятых и середине шестидесятых годов. Сам Даниил Борисович в предисловии к книге пишет, что разработку проблем детской игры он начал еще в 1932 г. (и был поддержан своим учителем Львом Семеновичем Выготским). В своем окончательном виде «Психология игры» строится как развернутая психологическая теория детской игры. Но в отличие от многих эта теория предстает живо, в своем движении, как содержательная связка, композиция мыслительных порывов к пониманию загадочной природы игры и детства. К таким «порывам» сам Даниил Борисович относил понимание единицы игры и связанное с ним различение ее сюжета и содержания; гипотезу об историческом происхождении игры и периодов детства; представление об игре как развернутой форме ориентировочной деятельности; понимание источника возникновения игры — предметного действия; а также понимание значения игры как предпосылки возникновения условной позиции — начала собственно интеллектуальных форм видения и понимания мира. Все эти идеи нетривиальны, неожиданны и очень актуальны. Они задают новые исследовательские горизонты, еще не освоенные пути психологического исследования. Б. Д. Эльконин |
Памяти моих дочерей Наташи и Гали и их мамы Немановой Ц. П., трагически погибших в годы Великой Отечественной войны
ОТ АВТОРА