Питаня до іспиту

1. Об'єкт і предмет вивчення зоопсихологіі.

2. Iсторія зоопсихологіі.

3. Зоопсіхологіческіе дослідження.

4. Основні розділи зоопсихологііі.

5. Зв'язок зоопсихологія з іншими науками.

6. Методи зоопсіхологіческіх досліджень.

7. Проблеми інстинкту і навчена у світлі еволюційних навчань з.б. Ламарка, К.Ф. Рульє, Ч. Дарвіна.

8. Загальна характеристика інстинктивної поведінки.

9. Фактори, що визначають інстинктивне поведінку.

10. Таксиса: визначення, класифікація, біологічне значення.

11. Загальна характеристика процесів навчена у тварин.

12. Класифікація форм навчена.

13. Навичка: визначення, характеристика навичок.

14. Дресирування. Стадії дресирування.

15. Навчені і спілкування. Наслідування.

16. Проблеми мотивації поведінки тварин. Мотиваційні системи.

17. Проблема онтогенезу поведінки.

18. Розвиток психічної діяльності в пренатальному періоді.

19. Порівняльний огляд розвитку рухової активності зародків.

20. Пренатальне розвиток сенсорних здібностей і елементів спілкування.

21. Ембріогенез і розвиток психічного відображення.

22. Особливості постнатального розвитку поведінки тварин.

23. Інстинктивне поведінка в ранньому постнатальному періоді.

24. Ранній досвід (благопріобретенниє компоненти за ведення в ранньому постнатальному періоді).

25. Відбиті, його види та біологічне значення.

26. Формування спілкування в ранньому постнатальному періоді, особливості цього процесу у різних груп тварин.

27. Формування спілкування в іграх тварин.

28. Пізнавальна функція ігровий активності тварин.

29. Загальна характеристика еволюції психіки.

30. Нижчий рівень психічного розвитку. Характеристика сенсомоторної активності найпростіших.

31. Загальна характеристика психічної активності найпростіших.

32. Вищий рівень розвитку елементарної сенсорної психіки. Нервова система як фактор ускладнення психічної діяльності тварин.

33. Органи почуттів і сенсорні здібності нижчих багатоклітинних безхребетних.

34. Загальна характеристика моторної активності нижчих багатоклітинних безхребетних.

35. Зародки вищих форм поведінки у нижчих безхребетних.

36. Перцептивні психіка. Характеристика нервової системи тварин, що мають нижчий рівень раз вітія перцептивної психіки.

37. Характеристика моторної активності тварин з нижчим рівнем розвитку перцептивної психіки (на прикладі комах).

38. Інстинкт І навчені в поведінці комах.

39. Спілкування, групове і територіальне поведінку тварин з нижчим рівнем розвитку перцептивної психіки.

40. Вищий рівень розвитку перцептивної психіки. Характеристика тварин, які досягли цього рівня розвитку психіки.

41. Характеристики рухових здібностей вищих хребетних.

42. Спілкування у вищих хребетних.

43. Проблема інтелекту тварин. Передумови та елементи інтелектуального поведінки тварин.

44. Критерії інтелектуального поведінки тварин

45. Форми мислення людиноподібних мавп по Ладигін - Котцев.

46. Біологічна обмеженість інтелекту тварин

47. Загальна характеристика порівняльної психології та її зв'язок з іншими науками

48. Порівняльний аналіз теорій, що описують поведінку тварин і людини.

49. Групове поведінку мавп і проблема зарлжденія людського суспільства

50. Мова сучасних мавп і його якісні відмінності від членороздільною мови.

ІІІ. Список рекомендованої літератури

Основна література:

1. Андреева Н.Г., Обухов Д.К. Эволюционная морфология нервной системы позвоночных. – СПб., 2000
2. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. – Москва., 2009.
3. Вагнер В.А. Сравнительная психология. – Москва., 2003.
4. Жакоб Жан Пьер. Игры животных – фактор развития// Наука и жизнь. – 1976. - № 4. – С. 156 – 159.
5. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. – Учебник. - Харьков: Эспада, 2002. - 320 с.
6. Зорина З.А. Игры животных // Мир психологии. – 1998. - №4. – С.95-118.
7. Резникова Ж.И., Рябко Б.Я. Язык муравьев и теория информации // Природа. - 1988. - №6. – С.65-71.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Ч. 2, гл. 4, 5. – СПб.: Питер, 2000.
9. Сравнительная психология: конспект лекций/сост.Е.К.Завьялова. – М.: 000 «Издательство АСТ»; СПб.: 000 «Сова», 2004. – 2004. – 95 с.
10. Симонов П. В. Что изучает “физиология высшей нервной деятельности”? // Росс, физиол. журн. 2000. Т. 86. № 2. С. 219-220.
11. Хрестоматия по зоопсихологии и сравнительной психологии /Под ред. Н.Н. Мешковой, Е.Ю. Федорович. – Москва., 2005.
12. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. – Москва., 2004. – 544 с. - С. 42 - 72
13. Лалаянц Ш. Энергия агрессивности (заметки психолога)//Семья и школа.–1995. - №6. – С.20 – 21.
14. Лурия А.Р. Эволюционное введение в общую психологию. – Москва., 2005
15. Новоселова С. Л. Образование навыка использования палки у шимпанзе//Хрест. по зоопсихологии и сравнительной психологии. М.: Росс, психол. об-во, 1997. С. 278– 283.
16. Панов Е. Н. Знаки, символы, языки. М.: Тов-во науч. изд. КМК, 2005. 495 с. Глава 7.
17. Панов Е. Н. Судьбы сравнительной этологии // Зоол. журн. 2005. Т. 84. № 1. С. 104 – 123.