![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Мета та завдання навчальної дисципліни. Міністерство освіти і науки УкраїниСтр 1 из 5Следующая ⇒
Форма № Н - 3.03 Міністерство освіти і науки України ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ
УХВАЛЕНО
Рішення вченої ради факультету державного управління від «» _____ 2013 року № ___
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
нормативної дисципліни «Психологія» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування» варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери» варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері» варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності» варіативна компонента «Менеджмент інноваційної діяльності» варіативна компонента «Муніципальний менеджмент» освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр факультет державного управління форма навчання: денна
Донецьк – 2013
Програма нормативної навчальної дисципліни «Психологія» для студентів за галуззю знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напрямом підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери», варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері», варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності», варіативна компонента «Менеджмент інноваційної діяльності», варіативна компонента «Муніципальний менеджмент», освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр», денної форми навчання.
РОЗРОБНИК ПРОГРАМИ: кандидат педагогічних наук, доцент С.А. Гармаш
Завідувач кафедри філософії і психології, доктор наук з державного управління, професор Н.Г. Діденко
Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри філософії і психології Протокол № 1 від 27.08.2013
ВСТУП Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни «Психологія» складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр». Предметом вивчення є механізми виникнення та функціонування психічного відображення, структура психіки людини, формування особистості та внутрішньогрупових відносин у процесі життєдіяльності, закономірності перебігу окремих психічних явищ та їх взаємозв’язок. Міждисциплінарні зв’язки: навчальна дисципліна викладається з урахуванням знань студентів змісту предметів «Філософія», «Релігієзнавство», «Логіка», «Історія України». Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів: 1. Основні положення загальної та когнітивної психології. 2. Психологія особистості. 3. Психологія життєдіяльності особистості та групи.
Мета та завдання навчальної дисципліни 1.1. Метою становлення системи сучасних уявлень про психічні та соціально - психологічні явища; формування вмінь застосовувати знання з загальної, когнітивної психології, психології особистості та соціальної психології в професійній діяльності для самоуправління і управління міжособистісним та груповим впливом. 1.2. Завдання: · сформувати систему теоретико-методологічних знань з проблем психологічної науки і практики; · пізнання структурних елементів психіки – психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів і утворень на рівні відтворення і тлумачення для практичного застосування та втілення в процесі фахової діяльності майбутнього спеціаліста.
1.3. Основні компетенції, які мають отримати студенти: · психологічна компетентність як знання особливостей поведінки людей в звичайних та стресових ситуаціях; · соціальна компетентність як комунікативні знання та первинні вміння самоуправління та управління поведінкою людей з різними емоційними станами в процесі взаємодії, груповим впливом; · професійна компетентність як знання та вміння складання характеристик людей на основі застосування психологічних методів дослідження; · мотиваційна компетентність як прагнення до самовдосконалення, професійної майстерності.
1.4. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми у результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні: Знати: · структуру психологічного знання; · методолого – категоріальний апарат психології; · психологічну характеристику та закономірності функціонування психічних пізнавальних процесів, властивостей, станів і утворень особистості; · закономірності, концепції та фактори формування особистості; · психологічні концепції теорії діяльності та її основні компоненти; закономірності формування і функціонування групи. Уміти: · застосовувати категоріальний апарат психології в системі професійного навчання і практичної діяльності; · сприймати науково обґрунтовану психологічну інтерпретацію структурних елементів психіки особистості; · усвідомлювати власну психічну сферу; · визначати психологічну структуру особистості; · визначати темперамент та схильності клієнта; · аналізувати різноманітні види діяльності; пізнавати рівень розвитку психічних пізнавальних процесів у особистості; · застосовувати набуті знання на практиці. На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS.
|