![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
ІІ. Теоретичні завдання
1. Дати визначення поняття „комунікативна компетенція” керівника соціокультурної сфери. 2. Описати механізми психологічного впливу, що застосовуються в ході спілкування з точки зору етичності, ефективності, обґрунтованості тощо. 3. Перелічити основні конфлікти в групі, описати їх причини та шляхи подолання. 4. Дати визначення міжособистісної сумісності в групі та чинників, що впливають на неї. 5. Розкрити сутність психологічного впливу. 6. Охарактеризувати складові компетентності керівника у спілкуванні. 7. Перелічити і коротко охарактеризувати типи поведінки співрозмовників. 8. Визначити основні принципи продуктивних взаємостосунків в малій групі. 9. Дати опис шляхів вирішення конфліктних ситуацій. 10. Проаналізувати значення різних видів спілкування: ділового та особистісного; матеріального і когнітивного, кондиційного та цільового; біологічного і соціального, безпосереднього і опосередкованого; вербального і невербального – для різнобічного інтелектуального й особистісного розвитку особистості керівника. 11. Дати визначення поняття „соціальна перцепція”, її роль у діяльності керівника. 12. Проаналізувати особливості впливів процесів стереотипізації, ідентифікації, емпатії, атракції, рефлексії, каузальної атрибуції в діяльності керівника. 13. Описати техніку проведення ділової бесіди та опитування. 14. Пояснити сутність та специфіку творчості керівника. 15. Проаналізувати особливості впливу почуттів і емоцій на професійну діяльність керівника. 16. Визначити принципи і методи розвитку креативності. 17. Проаналізувати особливості і роль соціально-культурного середовища у формуванні творчої особистості. 18. Перелічити та охарактеризувати фактори актуалізації творчого потенціалу керівника. 19. Навести складові соціально-психологічної характеристики особистості керівника. 20. Пояснити в чому полягає сутність особистості керівника. 21. Визначити фактори, що впливають на працездатність керівника. 22. Пояснити поняття «Індивідуальний стиль діяльності керівника». 23. Визначити роль зовнішніх впливів у формуванні професійної придатності керівника. 24. Визначити критерії нормального розвитку особистості керівника. 25. Пояснити суть особистості керівника як об’єкту і суб’єкту самотворення. 26. Пояснити сутність діяльності керівника: її основні види, елементи діяльності. 27. Перелічити та дати визначення професійно важливих якостей фахівця соціокультурної сфери. 28. Охарактеризувати успішного керівника у соціокультурній ссфері.
|