Функции истории

Отечественная история

Справочные материалы для подготовки к тестированию

СОдержание

ИСТОРИЯ КАК НАУКА

Понятие и предмет истории

Существует множество определений понятия «история». Прежде всего, история (1) – это наука, изучающая прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. Однако часто встречается более простое определение: история (2)– это наука, изучающая процесс развития человеческого общества.

Предмет истории тоже трактуется неоднозначно. В западной исторической науке предметом истории принято считать человека. В отечественной исторической науке традиционно предметом истории считаются закономерности общественного развития.

Методы исторического исследования

Обобщить исторические источники и сложить из них целостную картину прошлого позволяет методология исторической науки. Методология – это учение о способах исследования исторических фактов, научного познания.

Методологию составляет совокупность методов. Метод – способ изучения закономерностей через их конкретные проявления – факты. Выделяют такие методы:

1. Историко-генетический метод – раскрытие изменения явления в процессе его исторического движения.

2. Идеографический метод – описание событий и явлений.

3. Типологический (историко-типологический)метод – классификация исторических явлений и событий.

4. Сравнительный метод – сопоставление исторических объектов в пространстве и времени.

5. Системный метод – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития, анализ системы и структуры того или иного явления.

6. Ретроспективный метод – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события.

7. Синхронный метод – изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время.

8. Хронологический метод (проблемно-хронологический) – изучение последовательности исторических событий в пространстве, времени и выявление сходств и различий между ними.

Функции истории

Предназначение истории очень велико и неординарно, она выполняет в обществе самые разнообразные функции.

Познавательная функция состоит в выявлении закономерностей исторического развития.

Воспитательная функция состоит в формировании гражданских, нравственных качеств.

Интеллектуально-развивающая функция состоит в развитии логического мышления.

Практически-рекомендательная функция состоит в выработке научно-обоснованного политического курса.

Мировоззренческая функция – позволяет сформировать свое отношение к событиям текущего периода, формирует мировоззрение.

Прогностическая функция – предвидение будущего.

Функция социальной памяти заключается в том, что изучение истории – способ идентификации общества, личности.