Dispoziţii Generale

Introducere

In conformitate cu Regulamentul de organizare ş i desfă ş urare a examenului de absolvire/licenţ ă la Universitatea de Stat „A.Russo” din Bă lţ i, examenul de licenţ ă pentru absolvenţ ii specializă rilor duble constă din urmă toarele probe:

a) evaluarea cunoş tinţ elor fundamentale

b) evaluarea cunoş tinţ elor de specialitate (Limba ş i Literatura A, Limba B)

c) prezentarea ş i susţ inerea lucră rii de licenţ ă.

Prezentul Regulament de elaborare a tezei de licenţ ă este un document adoptat de că tre Consiliul Facultă ţ ii de Limbi ş i Literaturi stră ine ş i are urmă toarele obiective:

- eficientizarea activită ţ ilor de coordonare a lucră rilor de licenţ ă;

- facilitarea redactă rii corecte de că tre student/absolvent a lucră rii de licenţ ă;

- ridicarea nivelului calitativ al lucră rilor de licenţ ă;

- evaluarea unitară a absolvenţ ilor care î ş i susţ in lucrarea de licenţ ă.

In vederea atingerii obiectivelor enunţ ate anterior, prezentul Regulament conţ ine:

- dispoziţ ii generale

- informaţ ii referitoare la structura lucră rii de licenţ ă (capitolul 1);

- reguli de redactare a lucră rii de licenţ ă (capitolul 2);

- termeni de elaborare a lucră rii de licenţ ă (capitolul 3);

- grilă de evaluare a lucră rii de licenţ ă (capitolul 4);

- plagiatul academic ş i reguli de evitare (capitolul 5)

- anexe.

Prezentul Regulament va fi utilizat ca instrument de lucru al Facultă ţ ii de Limbi ş i Literaturi stră ine î ncepâ nd cu sesiunea de licenţ ă iunie 2011.

Dispoziţ ii Generale

Teza de licenţ ă reprezintă o lucrare ş tiinţ ifico-practică finalizată, care î nglobează rezultatele cercetă rilor ş tiinţ ifice efectuate de student, autorul tezei, pe parcursul anilor de studii la licenţ iat.

Formarea profesională in cadrul programului Licenţ ă, cu toate că are orientare preponderent didactică, include importante elemente ş tiinţ ifice. Acestea se realizează pe parcursul valorifică rii cunoş tinţ elor obţ inute î n cadrul lucră rilor practice, seminarelor, stagiului de practică, cercurilor ş tiinţ ifice studenţ eş ti, colocviilor ş tiinţ ifice ale tinerilor cercetă tori ş i se materializează î n exerciţ ii aplicative, studii de caz, analize metodologice, lucră ri de sinteză, referate ş tiinţ ifice, schiţ e tematice, teze anuale, comunică ri ş tiinţ ifice, etc. Forma superioară pe care o î mbracă cercetă rile ş tiinţ ifice ş i rezultatele obţ inute î n cadrul studiilor superioare este teza de licenţ ă.

Teza de licenţ ă nu are menirea de a verifica cunoş tinţ ele, de a reda conţ inutul materialului ş tiinţ ifico-didactic, de a transpune cuprinsul materialelor de referinţ ă, etc. Ea expune materia cercetă rii ş tiinţ ifice finalizate, recunoscute actuală, importantă ş i necesară teoriei ş i practicii. Nivelul tezei indică asupra abilită ţ ii autorului î n diverse aspecte: profesional, lingvistic, logic, intelectual etc.

Fiecare student al Facultă ţ ii de Limbi ş i Literaturi Stră ine are obligaţ ia de a-ş i alege tema lucră rii de licenţ ă ş i cadrul didactic coordonator pe parcursul semestrului 6 de studii. De asemenea, studentul trebuie să respecte termenii elaboră rii ş i prezentă rii lucră rii, cerinţ ele impuse de Regulament.

Tema tezei de licenţ ă trebuie sa corespunda califică rii licenţ iatului:

1. Ş tiinţ e ale Educaţ iei
2. Limbi moderne aplicate (traducă tor)

Tema tezei se alege de student î n funcţ ie de preferinţ ele sale profesionale ş i interesele ş tiinţ ifice, respectâ ndu-se continuitatea î n investigaţ iile fă cute de acesta pe parcursul studiilor î n cadrul referatelor la disciplinele de specialitate, tezelor anuale, proiectelor de specialitate, comunică rilor la ş edinţ ele cercului ş tiinţ ific studenţ esc, discursurilor la colocviile ş tiinţ ifice ale tinerilor cercetă tori etc. Pentru aprobarea temei respective studentul î naintează o cerere, modelul că reia este prezentat î n Anexa 1.

Capitolul 1 Structura lucră rii de licenţ ă

Lucrarea de licenţ ă este structurată pe capitole ş i include urmă toarele elemente obligatorii:

1. Pagina de titlu – informaţ iile care trebuie să apară î n pagina de titlu a lucră rii de licenţ ă sunt prezentate î n Anexa2.

1. Introducere – aceasta va conţ ine motivaţ ia alegerii temei, obiectivele generale ale lucră rii, actualitatea cercetă rii, metodologia folosită, firul roş u al lucră rii (titlul capitolelor ş i legă tura dintre ele), ipoteza de la care porneş te cercetarea ş i confirmarea acesteia, precum ş i limitele lucră rii (ex. lipsa accesului la unele surse bibliografice de referinţ ă); Introducere este redactat î n M Word (style> Heading 1)

1. Capitole – lucrarea de licenţ ă va conţ ine î ntre 2 - 4 capitole, fiecare avî nd o introducere, care să anunţ e scopul propus pentru acel capitol, ş i î n partea finală o secţ iune de concluzii, care să sintetizeze informaţ iile ş i/sau rezultatele prezentate î n cadrul acelui capitol; denumirea fiecă rui capitol este redactat î n MWord (style> Heading 1)

1. Subcapitole – Fiecare capitol poate fi divizat î n subcapitole, denumirea fiecă ruia este redactat î n M Word (style> Heading 2).

1. Concluziile lucră rii – î n această parte a lucră rii de licenţ ă se regă sesc cele mai importante concluzii din lucrare, opinia personală privind rezultatele obţ inute î n lucrare, precum ş i potenţ iale direcţ ii viitoare de cercetare legate de tema abordată; Concluzii este redactat î n M Word (style> Heading 1).

1. Anexe (dacă este cazul) – acestea apar î ntr-o secţ iune separată, care nu se numerotează ca ş i capitol. Fiecare anexă se va menţ iona cel puţ in o dată î n textul lucră rii. Anexe este redactat î n M Word (style> Heading 1).

1. Bibliografie – aceasta este ultima parte a lucră rii ş i va conţ ine lista tuturor surselor de informaţ ie utilizate de că tre absolvent pentru redactarea lucră rii de licenţ ă. Bibliografia nu se va numerota ca ş i capitol al lucră rii. Se recomandă un numă r de cel puţ in 40 de surse, din care 80 % vor fi că rţ i, reviste publicate ş i 20 % surse on-line. Bibliografie este redactat î n M Word (style> Heading 1).

1. Cuprins – lucrarea de licenţ ă va avea un cuprins care va conţ ine titlurile tuturor capitolelor î nsoţ ite de numă rul paginii la care î ncepe fiecare capitol (a se vedea exemplul din Anexa 4). Cuprinsul este redactat, utiliză nd funcţ iile din MWord (insert> reference> index and tables> table of contents)

Recomandă m ca numă rul de pagini orientativpentru fiecare compartiment al tezei să fie:

Tab. 1

Capitolul 2 Reguli de redactare a tezei de licenţ ă

Formatul î ntregii lucră ri este A4, numă rul de pagini fiind 55, cu urmă toarele elemente:

1. Marginile paginii – se vor utiliza urmă toarele valori pentru marginile paginii (Page Setup -> Margins):

- stâ nga: 2, 5 cm;

- dreapta: 2 cm

- sus: 2 cm

- jos: 2 cm

1. Spaţ iere î ntre râ nduri – textul va respecta o spaţ iere î ntre râ nduri de 1, 5 linii (Format-> Paragraph-> Line spacing-> 1, 5 lines);

1. Alinierea textului î n cadrul paragrafelor – textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat î ntre marginile din stâ nga ş i dreapta (justified). Primul râ nd al fiecă rui paragraf va avea o indentare de 1, 5 cm (Format-> Paragraph-> Indentation-> Left). Excepţ ie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum ş i etichetele tabelelor ş i figurilor (a se vedea explicaţ iile de mai jos);

1. Font – fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte, utilizâ nd diacriticele specifice limbii î n care este redactată lucrarea (ă, ş, ţ, î, â – pentru limba româ nă);

1. Numerotarea paginilor – numerotarea paginilor se face î ncepâ nd cu pagina de titlu, pâ nă la ultima pagină a lucră rii, dar numă rul paginii apare doar î ncepâ nd cu Introducerea. Numă rul de pagină se inserează î n subsolul paginii, centrat.

1. Tabele – tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentâ nd numă rul capitolului, iar cea de a doua reprezentâ nd numă rul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numă r ş i titlu, care se menţ ionează deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. Dacă este cazul, sursa datelor se precizează sub tabel, aliniat î ntre marginile din stâ nga ş i dreapta (justified), indicâ nd î n mod obligatoriu numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;

1. Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran) se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentâ nd numă rul capitolului, iar cea de a doua fiind numă rul figurii din capitolul respectiv; fiecare figură are numă r ş i titlu, care se menţ ionează sub figură, centrat; dacă este cazul, sursa figurii se indică pe râ ndul imediat urmă tor, justified, indicâ nd numele autorului(lor), lucrarea (cartea), editura, anul, pagina sau adresa de Internet completă;

1. Menţ ionarea autorilor î n text (cu nota de subsol aferentă) - se face prin indicarea prenumelui ş i a numelui acestora (ex. Otto Jesperson, Douglas Brown);

1. Bibliografia – se structurează pe urmă toarele paliere: materiale tipă rite (că rţ i ş i capitole î n că rţ i, articole ş i lucră ri conferinţ e tipă rite) ş i surse electronice (articole ş i materiale ale conferinţ elor disponibile on line, site-uri consultate). Aceste liste bibliografice se vor ordona alfabetic ş i vor respecta urmă toarele reguli de redactare:

1. Carte cu un singur autor

Exemplu:

Brandon L. Paragraghs and Essays ,. Boston: Houghton Mifflin Company, 2000, 618 p.

Palii A. Cultura comunică rii. Chiş ină u: Epigraf, 1999, 176 p.

2. Carte cu doi autori

Exemplu:

Avery P., Ehrlich S. Teaching American English Pronunciation. Oxford: Oxford University Press, 2004, 254 p.

3. Carte cu mai mulţ i autori

Exemplu

Stan N. ş. a. Tratat de legumicultură. Bucureş ti: Timpul, 2004. 282 p.

McMahan E. et. al. Literature and the Writing Process. New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2007, 1217 p.

4. Capitol din carte

Exemplu:

Eisterhold J. Reading – writing connections: toward a description for second

language learners. In Second Language Writing. Research insights for the classroom.

Ed. B. Kroll. California: Northridge, 1991, pp. 88-93

4. Documente ale unor organizaţ ii accesate on-line:

Exemplu:

EC Promoting a European Framework for Corporate Social Responsibility-Green

Paper, European Commission, DG for Employment and Social Affairs, Unit

EMPL/D.1. https://europa.eu.int/comm/employment_social/soc-ial/csr/greenpaper_en.pdf

(vizitat aprilie 2006).

5. Articol dintr-o revistă la care s-a avut acces direct, adică a fost consultată forma tipă rită a revistei

Exemplu:

Kenen P. Floating, glides, and indicators: a comparison of methods for changing exchange

rates. In: Journal of International Economics, 1975, nr. 5, pp.12-30.

6. Articol dintr-o revistă la care s-a avut acces on-line

Exemplu:

Kurnick D. Unspeakable George Eliot. In: Victorian Literature and Culture, Volume 38,

Issue 02, 2010, pp 511 – 528.

https://journals.cambridge.org/action/displayJournal? jid=VLC

7. Alte surse

Codul cu privire la ş tiinţ ă ş i inovare al Republicii Moldova. Nr. 259-XV din 15 iulie 2004.

Î n: Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 30.07.2004, nr.125-129 (1479-1483).

Anuarul statistic al Republicii Moldova. Chiş ină u, 2005. 560 p.

Production: Yearbook 2003. Vol. 57, 2003. Rome: FAO, 2004. 260 p.

Trimiterile bibliografice vor fi sub forma: „ citat” [i: pag. x], unde î ntre ghilimele se scrie pasajul citat, i este numă rul de ordine al lucră rii citate aş a cum a fost el trecut î n lista de la repere bibliografice ş i x este numă rul paginii la care se află textul citat, î n lucrarea de origine.

Sursele literare se prezintă aparte, in ordine alfabetica cu indicarea autorului, denumirea că rţ ii (dacă exemplul a fost luat dintr-o culegere de nuvele, piese de teatru, etc. se dă la î nceput denumirea nuvelei sau piesei, apoi titlul că rţ ii ş i pagina), editura, oraş ul, anul ediţ iei.

Capitolul 3 Termeni de elaborare a lucră rii de licenţ ă

Activită ţ ile legate de elaborarea tezei se î ncadrează î ntr-un proces unic, constituit dintr-o suită de etape, durata că rora este strict stabilită î n timp. Principalele activită ţ i desfă ş urate î n procesul de elaborare a tezei sunt prezentate î n tabelul ce urmează:

PLANUL

calendaristic al elaboră rii tezei de licenţ ă

Tab. 2

Respectarea termenelor de î ncheiere a activită ţ ilor stabilite î n Planul calendaristic este o obligaţ ie de bază a studentului ş i un criteriu de evaluare de că tre coordonatorul ş tiinţ ific.

Planul calendaristic se anexează la sfâ rş itul tezei, de râ nd cu Avizul conducă torului ş tiinţ ific, ele fiind documente obligatorii pentru admiterea tezei spre susţ inere.

Prezentarea lucră rii de licenţ ă î n faţ a comisiei de examinare este la fel de importantă ca ş i redactarea acesteia. Nota finală obţ inută de că tre absolvent reprezintă atâ t rezultatul evaluă rii lucră rii de că tre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnată î ntr-un aviz semnat î n original), câ t ş i rezultatul evaluă rii comisiei, î n urma prezentă rii ş i susţ inerii acesteia de că tre absolvent.

Capitolul 4 Susţ inerea ş i evaluarea lucră rii de licenţ ă