Висновки. 1. Методологічна частина

План

1. Методологічна частина

1.1. Мета соціологічного дослідження

1.2. Актуальність теми дослідження

1.3. Предмет соціологічного дослідження

1.4. об`єкт дослідження

1.5. Гіпотези дослідження

1.6. Завдання дослідження

Методична частина

2.1. План соціологічного дослідження

2.2. Метод дослідження

2.3. Метод вибірки

2.4. Метод аналізу

2.5.Анкета

Висновки

4. Рекомендації

Список використаної літератури

1. Методологічна частинa

1.1. Мета дослідження

Метою даного соціологічного дослідження є визначення того, які зараз має моральні цінності молодь України і чи зацікавлена вона в духовному і культурному розвитку взагалі і в самовдосконаленні. Знайти як найбільше матеріалу, який допоможе вирішити дану проблему.

1.2. Актуальність теми дослідження

У наш час, коли перед людством постає безліч важливих проблем, коли існують певні економічні негаразди, що згубно впливають на культурну, освітню та інші сфери життя, коли погіршується екологічне становище навколишнього середовища, багато хто, а особливо це стосується молоді, не звертає уваги на такий простий, але надзвичайно важливий, найвищий фактор людського існування, як моральні цінності. У вирі сучасних проблем людина забуває про свою найголовнішу цінність – моральність, яка оперує такими категоріями, до яких належать справедливість, доброта, обов’язок, гідність, честь, щастя., без якого ніколи не буде сильної, мужньої і вольової нації, яка гідно могла б представляти себе в світі.

Проблема відносин людини із зовнішнім світом, природою, оточуючими людьми постала особливо гостро. Вона виявилася найтісніше пов’язаною з «проблемою майбутнього людства...» – слова, що є актуальними в кожному поколінні. Не даремно говорять, що якщо хочеш дізнатися майбутнє суспільства, то подивись на молоде покоління цього суспільства. Сутність моральних цінностей не змінювалася від Конфуція до наших часів, їх список лише доповнювався, лише відношення до них змінювалася та їх реалізація в житті. Якщо подивитися на нинішній моральний стан української молоді, то одразу ж видно, що мораль серед молоді в занепаді. Це можна об’яснити наявністю багатьох об’єктивних причин, таких, як ганебна політика держави, соціальна криза, перше місце по розповсюдженню сніду і далеко не останнє по ранній вагітності молодих дівчат.

Соціальне самопочуття молоді є одним з головних показників розвитку суспільства. Для того щоб формування молоді відбувалося адекватно суспільним процесам, необхідно визначити її роль і місце в суспільстві, з’ясувати її проблеми. Серед них є традиційні – кохання, дружба, пошуки сенсу життя, створення сім’ї тощо. Вирішення багатьох проблем залежить від факторів соціального життя. Не менш актуальними є здоров’я, освіта молоді, спілкування її з дорослими й однолітками. Вивчаючи молодіжні проблеми відразу постає актуальність у вивченні саме моральних цінностей, від яких саме і відходять гілки всіх інших проблеи.

Молодь стала аморальною майже у всіх відношеннях, зараз так стрімко розвивається наркоманія, проституція, хуліганство і т. д.

Молодь не усвідомлює, що саме вона формує наступне покоління, саме від неї залежить доля нашого суспільства і якою буде наша Україна в майбутньому.

Над даною проблемою повинна замислюватися не тільки держава, але й кожна людина окремо. Тільки після цього можна говорити про рішення даної проблеми. Тому ми вирішили провести соціологічне дослідження, щоб побачити яке значення спорту в житті молоді.

1.3. Предмет дослідження

Предметом дослідження є визначення впливу моральних цінностей полтавської студентської молоді на подальше їх життя та розвиток.

1.4. Об’єкт дослідження

Об’єктом даного соціологічного дослідження є студентська молодь міста Полтави віком від 17 до 23 років.

1.5. Гіпотези дослідження

Ø Молодь позитивно ставиться до участь у суспільному житті та самореалізації, але інколи теоретичні задуми не мають практичного продовження через життєві негаразди, незначну матеріальну та моральну підтримку держави, брак часу чи самі звичайні, притаманні людині лінощі;

Ø сучасна молодь мало приділяє уваги для морального розвитку;

Ø студенти не цікавляться культурними заходами які проводяться в світі, не кажучи вже про ті, які проводять в їхньому університеті та місті;

Ø молодь віддає перевагу аморальному способу життя;

Ø держава недостатньо приділяє уваги для розвитку молоді.

1.6. Завдання дослідження

Основні завдання:

Ø Визначити актуальність моральності серед студентської молоді.

Ø Визначити яку кількість часу молодь приділяє для вдосконалення і самореалізації в духовному і культорному житті.

Ø Визначити причини незацікавленості молоді в житті за моральними принципами.