Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
|
|
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Проводить оперативный учёт объёмов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов | -рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации; - | Текущий контроль в форме тестирования; оценка выполнения практических работ; фронтальный опрос |
| Осуществлять оперативное планирование деятельности структурных подразделений при проведении строительно-монтажных работ, текущего содержания и реконструкции строительных объектов | - использовать информацию о рынке, определять товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт; - знать основные фонды и оборотные средства строительной организации, показатели их использования; - знать основные технико-экономические показатели хозяйственно-финансовой деятельности организации | Оценка выполнения практических работ; контрольный срез; фронтальный опрос |
 Обеспечивать работу структурных подразделений при выполнении производственных задач
| - оформлять основные документы по регистрации малых предприятий; - знать методологию и технологию современного менеджмента; - знать характер тенденций развития современного менеджмента; - знать требования, предъявляемые к современному менеджеру | Оценка выполнения лабораторных и практических работ; промежуточный контроль в форме тестирования; фронтальный опрос |
| Контролировать и оценивать деятельность структурных подразделений | - составлять и заключать договоры подряда; - в соответствии с изменениями влияния внешней или внутренней среды определять направление менеджмента; | Оценка выполнения лабораторных работ; оценка внеаудиторной самостоятельной работы; фронтальный опрос |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы; - оценка эффективности и качества выполнения работы; - эффективный поиск и использование необходимой информации с применением интернет-ресурсов; - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и родителями в ходе обучения; - взаимодействие с руководителями предприятий производственных практик; - демонстрация интереса к будущей профессии; -применение полученных профессиональных знаний и умений при исполнении воинской обязанности. | 1. Беседы сруководителями предприятий производственных практик. 2. Беседы с родителями. 3. Индивидуальные беседы со студентами. 4. Анкетирование студентов «Удовлетворенность выбранной профессией» 5. Анкетирование студентов «Завтрашний день СПТ – прогноз» 6. Анкетирование родителей «Удовлетворенность процессом обучения в СПТ» 7. Наблюдение, оценка освоения общих компетенций |