Секция научно-исследовательских и реферативных работ

ПОЛОЖЕНИЕ

О третьей детской научно-практической

палеонтологической конференции,

посвященной 60-летию начала изучения местонахождения звероящеров Ежово

Пермь, 2012

ПОЛОЖЕНИЕ О ТРЕТЬЕЙ детскоЙ палеонтологической НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Общие положения

Научно-практические конференции школьников – наиболее массовая форма привлечения подростков и юношества к научно-исследовательской деятельности. В 2012 г. проводится третья детская городская палеонтологическая конференция школьников (далее - конференция).

Учредители и организаторы конференции: ГУК «Пермский краеведческий музей».

Цели и задачи конференции:

Цель: Способствовать развитию творческой и научно-исследовательской деятельности школьников, формированию естественно-научного мировоззрения детей и подростков, ориентированного на освоение наук и практическое применение знаний, повышению интереса общественности к научно-творческой деятельности учащихся, инновациям в общем и дополнительном образовании.

Задачи:

1. Создание условий для самореализации детей и подростков, ориентированных на освоение фундаментальных наук и на практическое применение знаний

2. Создание условий для научного общения, развития навыков публичного выступления, ведения научной дискуссии

3. Создание условий для раскрытия индивидуальных способностей детей и подростков при подготовке и представлении научно-исследовательских, реферативных и творческих работ

4. Поддержка детей и подростков, склонных к научному творчеству, исследовательской деятельности, содействие формированию у них устойчивого интереса к профильным дисциплинам через привлечение авторов лучших работ к участию в музейных проектах, присуждение дипломов участникам конференции.

5. Содействие формированию эффективной информационной среды, повышающей роль социальной деятельности на основе достижений современной науки через освещение работы конференции в СМИ.

Содержание конференции. На конференцию принимаются работы по самым разным вопросам палеонтологии, биостратиграфии, палеогеографии, геологии, а также вопросам изучения частных палеонтологических коллекций или коллекций естественнонаучных музеев.

Палеонтология – наука об ископаемых организмах.

Биостратиграфия занимается определением возраста горных пород по заключенным в них остаткам ископаемых организмов.

Палеогеография восстанавливает физико-географические условия земной поверхности в минувшие геологические эпохи по остаткам вымерших организмов и другим признакам.

В рамках конференции будет проведен лекторий «Ученые – детям», на котором ученые – геологи, палеонтологи и экологи из Пермского государственного университета, Палеонтологического института РАН и Пермского краеведческого музея расскажут о современных исследованиях и научных проблемах палеонтологии.

Финансирование мероприятия происходит согласно утвержденной смете.

В рамках конференции будут работать две секции:

1. секция научно-исследовательских и реферативных работ

2. секция творческих работ

секция научно-исследовательских и реферативных работ

Участники:

Для участия приглашаются школьники, учащиеся образовательных учреждений начального профессионального образования, системы общего и дополнительного образования детей г. Перми и Пермского края.

Оценка представленных работ и формирование подсекций производится по трем возрастным категориям:

1. Младшие школьники (6-10 лет)

2. Среднее школьное звено (11-14 лет)

3. Старшеклассники (15-18 лет)

Условия:

Работы, представляемые на конференцию, должны соответствовать заявленной тематике. Работы должны быть представлены в виде тезисов и полном печатном варианте.

Присланные на конференцию работы не рецензируются и не возвращаются.

Работы конкурсантов могут быть использованы Организатором конференции любым не запрещенным законом способом без выплаты авторского вознаграждения.

К участию в конференции принимаются:

§ Научно-исследовательские работы, отличающиеся актуальностью, новизной, логичным и грамотным изложением материала.

§ Реферативные работы, отличающиеся полнотой раскрытия темы, логичным и грамотным изложением материала.