Инструменты прогнозирования потребностей региона в специалистах строительной отрасли

Фирсова Юлия Николаевна, к андидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры иностранных языков Академии права и управления ФСИН России (Рязань, Россия)

Романов Алексей Алексеевич, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и педагогического образования Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, главный редактор журнала «Психолого-педагогический поиск» (Рязань, Россия)

Механизмы «нового государственного управления» в системе высшего образования России

Секция 2. Непрерывное профессиональное образование

специалистов инженерно-строительного профиля:

реалии жизни и перспективы развития строительной индустрии (Здание КМТ, ул. Советская, 14. ауд.7)

Абрамов Александр Петрович, кандидат социологических наук, доцент кафедры философии и социологии, Юго-Западный государственный университет (Курск, Россия)

Социологическая рефлексия функционирования среднего специального образования в современной России

Бадртдинова Зоя Илгизовна, преподаватель физики ГАОУ СПО «Альметьевский политехнический техникум»(Республика Татарстан, Россия)

Шарапова Гульназ Миннахтямовна, преподаватель физики ГАОУ СПО «Альметьевский политехнический техникум»(Республика Татарстан, Россия)

Формирование профессиональной готовности будущих инженеров-строителей на уроках физики к использованию инновационных материалов, технологий и оборудования в современной производственной сфере

Бредихин Анатолий Петрович, кандидат педагогических наук, доцент, член Союза дизайнеров РФ, член Союза художников РФ, ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет» (Курск, Россия)

Дипломное проектирование в системе средств оценки качества профессиональной подготовки специалистов архитектурно-строительного профиля

Долженко Олег Владимирович, доктор философских наук, профессор, Московский гуманитарный университет, (Москва, Россия)

Проблемы университета и непрерывного профессионального образования в диалоге эпох и культурных традиций

Иванова Татьяна Николаевна, преподаватель ОБОУ СПО «Обоянский педагогический колледж» (Курская область, Россия)

Развитие самостоятельности, субъектности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки

Лифинцева Нина Ивановна, доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии образования и социальной педагогики, ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет» (Курск, Россия)