Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В целом, дисциплина ориентирована на формирование у студентов следующих компетенций, предложенных в ФГОС:

-способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);

-способен вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социо-культурной ситуации развития (ОПК- 9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- особенности взаимодействия в условиях образовательного пространства в современных условиях;

- варианты и особенности коммуникативного поведения участников образовательного процесса с учетом этнокультурной принадлежности;

- основные факторы, определяющие создание условий для организации толерантного взаимодействия в поликультурной образовательной среде;

уметь:

- адекватно взаимодействовать с субъектами поликультурного образовательного пространства;

- разрешать конфликты и предотвращать возникновение напряжения во взаимодействии участников образовательного процесса;

- применять в образовательном процессе знания этнокультурных особенностей субъектов образовательного пространства;

владеть:

- современными методами исследований в области психологии межличностного взаимодействия в образовательной среде;

- конкретными методиками психолого-педагогической диагностики особенностей проявления межэтнической напряженности в условиях образовательного пространства;

- современными технологиями формирования и создания условий для развития субъектов образовательного пространства в поликультурной образовательной среде.

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часа.