Тема 6: строение дыхательной системы

Цель: изучить строение дыхательной системы.

Дыхательные органы обеспечивают важнейшие для жизнедеятельности организма процессы – поступление кислорода в легкие при вдохе, газообмен в легких и выведение из организма углекислоты. Дыхательные органы млекопитающих развиваются из вентральной стенки передней кишки и сохраняют с ней связь на всю жизнь. Этим и объясняется перекрест дыхательного и пищеварительного трактов в глотке.

Дыхательная система человека представлена дыхательными путями и легкими.

Дыхательные пути служат для доставки воздуха к легким. К ним относятся: носовая полость, глотка, гортань, трахея, бронхи. Особенностью этих путей является построение их стенок из неподатливых тканей (костной и хрящевой), благодаря чему стенки не спадаются. К функциям дыхательных путей относятся также согревание, очищение и увлажнение вдыхаемого воздуха.

Функция газообмена обеспечивается в легких альвеолярным эпителием, окруженным густой сетью кровеносных капилляров.

Задания:

1. Рассмотреть начальный отдел дыхательной системы – наружный нос. Найти следующие части носа:

а) корень;

6) верхушку;

в) спинку;

г) боковые стороны;

д) носовую перегородку;

2. Рассмотреть носовую полость и выписать в тетрадь те анатомические образования, благодаря которым возможно выполнение следующих функций:

а) проведение воздуха;

б) изгнание пыли;

в) увлажнение воздуха;

г) обогрев воздуха;

д) улавливание запаха;

е) дополнительная вентиляция воздуха.

3. Рассмотреть строение гортани:

а) форму;

б) преддверье;

в) средняя часть (собственно голосовой аппарат);

г) нижний отдел (подголосовая полость);

д) хрящи гортани.

4. Изучить строение трахеи: строение хрящевых колец, их количество;

5. Изучить строение бронхиального дерева и выписать в тетрадь особенности строение различных типов бронхов:

а) главных бронхов (правого и левого);

б) долевых бронхов;

в) сегментарных бронхов;

г) конечных бронхиол.

6. Изучить строение легких, выписать в тетрадь отличия в строении правого и левого легкого, найти перечисленные образования легкого:

а) основание;

б) верхушку;

в) 3 поверхности (диафрагмальную, реберную, медиальную)

г) 2 края (передний и нижний);

д) доли (3 доли - в правом, 2 - в левом);

е) сегменты;

ж) ворота легкого.

7. Рассмотреть и зарисовать в тетради строение альвеолярного дерева – ацинуса.

8. Рассмотреть плевру и плевральную полость:

а) висцеральный листок;

6) париетальный листок.

Контрольные вопросы:

1. Какие преимущества имеет носовое дыхание перед дыханием через рот?

2. Назовите особенности строения гортани, связанные с выполнением ею следующих функций: проведение воздуха, задержка пыли и микроорганизмов, голосообразования.

3. При каком положении голосовых связок образуются звуки голоса? Какие элементы гортани изменяют просвет голосовой щели и напряжение голосовых связок? Какие еще органы дыхательной и пищеварительной систем принимают участие в формировании голоса?

4. Назовите особенности строения легких, обеспечивающие выполнение ими функции проведения воздуха и газообмена.

5. Что является структурно - функциональной единицей легких?

6. Где располагаются ворота легких? Какие образования входят в легкие и выходят из них в этой области?

7. Как легкие и сердце связаны морфологически и функционально?

8. Что представляет собой средостение? Чем образованы стенки средостения и какие органы в нем располагаются?

Терминология