Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Ответами к заданиям 2-15 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание), которое следует записать в поле ответа в тексте работы.
|
|
Модель диагностической контрольной работы
По русскому языку
Год
Класс
Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 15 заданий.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 2 часа 30 минут (150 минут).
Часть 1включает в себя одно задание и представляет собой небольшую письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Это задание выполняется на отдельном листе.
Часть 2выполняется на основе прочитанного текста. Она состоит из 14 заданий (2-15).
Ответы к заданиям 2-15 записываются в виде слова (словосочетания), цифры, последовательности цифр в поле ответа в тексте работы.
На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём.
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения.
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Часть 2
Прочтите текст и выполните задания 2-14.
(1) … ТЕКСТ
*представлены фрагменты произведений детской литературы советских русских писателей
Ответами к заданиям 2-15 являются цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание), которое следует записать в поле ответа в тексте работы.
Укажите, в каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему …..?». Ответ запишите цифрой.
| 1) | Предложение из текста |
| 2) | Предложение из текста |
| 3) | Предложение из текста |
| 4) | Предложение из текста |
Ответ: ________________________.
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «………» (предложение №). Ответ запишите цифрой.
1) слово
2) слово
3) слово
4) слово
Ответ: ________________________.
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является ………….
| 1) | Предложение из текста |
| 2) | Предложение из текста |
| 3) | Предложение из текста |
| 4) | Предложение из текста |
Ответ: ___________________________.
Замените разговорное слово «………..» в предложении № стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Ответ: ________________________.
Замените словосочетание «………….» (предложение №), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ: ___________________________.
Определите слово, в котором пропущена гласная в корне, проверяемая ударением. (ИЛИ ДРУГАЯ ОРФОГРАММА, связанная с ПРАВОПИСАНИЕМ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ). Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
| 1) | Слово с пропущенной буквой |
| 2) | Слово с пропущенной буквой |
| 3) | Слово с пропущенной буквой |
| 4) | Слово с пропущенной буквой |
Ответ: ________________________.
В каком слове пишется приставка РАЗ -?.(ИЛИ ДРУГАЯ ОРФОГРАММА, связанная с ПРАВОПИСАНИЕМ ПРИСТАВОК). Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
| 1) | Слово с пропущенной буквой |
| 2) | Слово с пропущенной буквой |
| 3) | Слово с пропущенной буквой |
| 4) | ра…ширить |
Ответ: ________________________.
В каком слове на месте пропуска пишется Н (ИЛИ в других вариантах НН)? Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
| 1) | словосочетание; в одном из слов пропущена буква |
| 2) | словосочетание; в одном из слов пропущена буква |
| 3) | словосочетание; в одном из слов пропущена буква |
| 4) | словосочетание; в одном из слов пропущена буква |
Ответ: ________________________.
Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена буква Е (ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ, ПРИЧАСТИЙ)
Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
| 1) | словосочетание; в двух словах пропущены буквы |
| 2) | словосочетание; в двух словах пропущены буквы |
| 3) | словосочетание; в двух словах пропущены буквы |
| 4) | словосочетание; в двух словах пропущены буквы |
Ответ: ________________________.
В каком предложении НЕ со словом пишется слитно (ИЛИ В ДРУГИХ ВАРИАНТАХ - РАЗДЕЛЬНО)? Раскройте скобки и выпишите это слово.
| 1) | Предложение, не связанное с прочитанным текстом. |
| 2) | Предложение, не связанное с прочитанным текстом. |
| 3) | Предложение, не связанное с прочитанным текстом. |
| 4) | Предложение, не связанное с прочитанным текстом. |
Ответ: ________________________.
***Задания 12-15 предполагают работу с фрагментами текста на уровне одного или нескольких предложений.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, (возможно в других вариантах – ЦИФРУ) обозначающие запятые при однородных членах предложения.
|