Главная страница Случайная страница
КАТЕГОРИИ:
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Раздел 6. Подготовка парника к зиме
|
|
Цели: - научить готовить парник к зиме;
- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;
- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;
- коррекция недостатков трудовой деятельности;
- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.
Объект работы: парник
Методические пособия: рисунки, таблицы, учебник
| № урока | Тема урока | дата | Количество часов | Вводимые понятия | Наглядность, инвентарь | Практические работы |
| 1. | Значение парника для выращивания рассады овощных культур | 24.11 | Защищенный грунт | Зарисовки в тетради | ||
| 2. | Почвенный грунт в парнике: состав, дальнейшее использование. | 25.11 | Органическое удобрение | Письменная работа | ||
| 3. | Необходимость выемки грунта из парника | 26.11 | Дезинфекция, настой древесной золы | Письменная работа |
Раздел 7. Свиноферма
Цели: - дать представления о свинье как домашнем животном, о содержании свиней;
- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;
- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками;
- коррекция недостатков трудовой деятельности;
- воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.
Объект работы: свинья
Методические пособия: рисунки, таблицы
| № урока | Тема урока | дата | Количество часов | Вводимые понятия | Наглядность, инвентарь | Практические работы |
| 1. | Свинья как домашнее животное. Породы свиней | 28.11 | Парнокопытные животные, всеядные животные, масть | Иллюстрации с породами свиней | Зарисовка свиньи | |
| 2. | Разведение свиней в коллективных и фермерских хозяйствах | 1.12 | Коллективное фермерское хозяйство | |||
| 3. | Способы содержания свиней: выгульный и безвыгульный | 2.12 | Свинарник, вентиляция, ветеринарный врач, дезинфекция | |||
| 4. | Виды свиней: хряки, свиноматки, поросята-сосуны, поросята-отъемыши, откормочные | 3.12 | Производственные группы свиней, хряк, свиноматка, поросята-сосуны, поросята-отъемыши, подсвинки | Иллюстрации с видами свиней | Зарисовка видов свиней с иллюстраций | |
| 5. | Особенности внешнего строения свиньи | 5.12 | Окорка, скакательный сустав, рыло, пятачок, щетина | Зарисовка свиньи с обозначением частей тела | ||
| 6. | Содержание свиней в коллективных хозяйствах: оборудование свинарников станками для индивидуального и группового содержания различных видов свиней, кормушки, поилки. | 8.12 | Индивидуальные и групповые станки | |||
| 7. | Содержание свиней в индивидуальных и фермерских хозяйствах | 9.12 | Берложка для поросят, логово, чесало | Рисунки в учебнике | ||
| 8. | Экскурсия на свиноферму. Наблюдение за поведением свиней. Распознавание вида свиньи. | 10.12 | Экскурсия на свиноферму |
Раздел 8. Содержание свиней на школьной свиноферме
Цели: - научить содержать свиней на школьной свиноферме;
- развитие аналитико-синтетической деятельности на основе обобщения и сравнения;
- овладение учащимися сельскохозяйственными знаниями, трудовыми умениями и навыками; коррекция недостатков трудовой деятельности; воспитание положительного отношения к сельскохозяйственному труду.
Объект работы: свинья
Методические пособия: плакаты, рисунки, таблицы
| № урока | Тема урока | дата | Количество часов | Вводимые понятия | Наглядность, инвентарь | Практические работы |
| 1. | Виды свиней. Содержание на школьной свиноферме. Устройство станка для содержания свиньи. | 12.12 | Трап, жижесборник | Тестовая работа | ||
| 2. | Помещение для приготовления кормов и его оборудование. Летний лагерь для свиней | 15.12 | кормокухня | Записи в тетради |