Студопедия

Главная страница Случайная страница

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






VІ. Үйге тапсырма беру. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.






Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Материктердің және мұхиттардың көлемі қанша?

2.Құрлық пен дүние бөлігінің айырмашылығы?

3.Д.ж. қанша құрлық, дүние бөлігі, мұхит бар?

4.Аралдардың қандай түрлері бар?

5. Құрлықтарды, дүние бөліктерін, мұхиттарды картадан көрсетіңіз?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы оқушыларға зертелулердің негізгі кезеңдері түсіндіріледі.

 
 


3. Кестемен жұмыс.

Оқушыларға материктер мен мұхиттардың зерттелу кезеңдерін кесте арқылы түсіндіру.

Зерттелу кезеңдері Зерттеушілер, ғалымдар. Ашылған жаңалықтар
Ежелгі дәуірдегі зерттеулер Геродот, Аристотель, Пифагор, Эратосфен, Страбон. Каспий аимағы, Жердің шар тәрізді екендігі, Тұңғыш географиялық карта.
Орта ғасырдағы зерттеулер
Ұлы географиялық ашылулар
ХІХ ғ/ғы жаңалықтар
ХХ ғ/ғы жаңалықтар

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім Үйренгенім Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.





mylektsii.su - Мои Лекции - 2015-2022 год. (0.014 сек.)Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав Пожаловаться на материал