![]() Главная страница Случайная страница КАТЕГОРИИ: АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Психологічна картка обстежуваного ⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 9
Схема ведення щоденника
Тести інтелекту. Особистісні тести. Тести здібностей. Тести досягнень. Метод соціометрії, референтометрії та експериментальне дослідження. ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТА-СТАЖИСТА - щоденник практики; В щоденнику повинен бути представлений детальний опис кожного дня практики. Спостереження за роботою психолога, студентів, які також проходять практику, подаються разом з аналізом і оцінкою побаченого. Загальні рекомендації щодо ведення щоденника. 1. Щоденник повинен відображати роботу студента-практиканта кожного дня. 2. У щоденнику повинні бути відображені: а) графік роботи; б) щоденний аналіз діяльності студента-практиканта; в) аналіз та оцінка відвіданих заходів інших студентів-практикантів чи психолога закладу. 3. Студент зобов'язаний своєчасно та регулярно вести записи у щоденнику.
- протоколи проведення окремих методик з учнями; - психологічна картка обстежуваного; - звіт про проходження практики; При написанні звіту необхідно відзначити кількість занять, відвіданих у психолога та інших практикантів, що нового, корисного для себе, побачив на заняттях, чого навчився. Кількість самостійно проведених діагностичних методик. Труднощі і недоліки в підготовці і проведенні діагностичної роботи. Оцінка особистих умінь, набутих під час психологічної практики. Наскільки практикант справлявся з такими видами роботи як підбір необхідної літератури, діагностичних методик, наочності, технічних засобів. Індивідуальна робота з учнями та її результати. Практична допомога надана школі (виготовлення наочності, роздаткового матеріалу і інше). Зміст і форми методичної допомоги, яку надавали груповий методист психолог, директор школи. Чия допомога була особливо корисна, чим саме. Особисті міркування щодо подальшого поліпшення організації психологічної практики. У висновках необхідно вказати позитивні моменти практики і її недоліки (конкретно). Пропозиції щодо поліпшення організації та проведення психологічної практики. Практикант звітує про виконану ним роботу під час захисту психологічної практики на підсумковій конференції з психологічної практики. Психологічна картка обстежуваного 1. ______________________________________________________________ прізвище, ім'я, по-батькові 2. Дата народження_______________________________________________
3. Навчальний або виховний заклад, місце роботи, освіта________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
4. Дата обстеження________________________________________________ 5. Завдання психодіагностичного обстеження: _________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
6. Результати індивідуальної тестової психодіагностики
7. Результати спостережень, бесід _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. Висновки діагностичного обстеження __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Прогноз подальшого розвитку та рекомендації __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента – практиканта___________ ЗВІТ
|