II. Учебно-информационная модель

Учреждение образования

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра инженерной графики и САПР

НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ. ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

Модуль 8

Схемы

Учебно-методический комплекс для студентов специальностей

1-74 06 05 01,

1-74 06 05 01 02,

1-7406 05 03,

1-74 06 05 02,

1-74 06 05-01 01,

1-74 06 05-02 01,

1-74 06 05-02 02,

1-53 01 01-09

Модуль №8: «Схемы»

I. Комплексная цель: овладение знаниями по вопросам классификации схем, по вопросам условностей и упрощений, применяемых при выполнении схем, формирование общих навыков для составления и чтения схем различных по назначению и принципу действия.

Для достижения цели модуля студент должен

знать: основные виды и типы схем, ГОСТы, предусматривающие условные обозначения элементов, входящих в схему (ГОСТ 2.102-68), ГОСТы, предусматривающие графическое оформление схемы как чертежа (ГОСТ 2.701-76), особенности выполнения схем электрических, правила оформления таблицы перечня элементов;

характеризовать: основные типы схем по их назначению и принципу действия;

моделировать: составление электрических схем, пользуясь таблицей «Перечень элементов базы данных СЭП», применяя при этом средства компьютерной графики.

В результате изучения материала модуля студент должен

уметь:

- правильно работать со справочной литературой и с компьютерной базой данных по изучаемой проблеме;

- определять роль и место изучаемого модуля в курсе как необходимых знаний для выполнения чертежей по специальности обучения студентов; формировать: организованность, умение работать самостоятельно.

Комментарии к модулю: разработка любого механизма начинается с вычерчивания от руки наброска принципиальной схемы, на которой условно изображают взаимосвязь и последовательность действия элементов изделия. Элементом схемыназывают составную часть схемы, которая выполняет определенную функцию в изделии и не может быть разделена на части, имеющие самостоятельное функциональное назначение. Чертежами-схемами пользуются при разработке всех конструкторских документов на изделие при наладке, регулировке, контроле, эксплуатации и ремонте.

II. Учебно-информационная модель